遵義高中復讀班師資力量

新學高考復讀中心致力于高考復讀沖刺補習,我們以成就學生夢想為己任。的TLE教學體系,經驗豐富的教學團隊,盡職盡責的學習管理師,N對1的教學服務模式,每位學生都能得到好的提升。

新學高考復讀中心為所有在讀學員提供答疑服務。學生的疑惑可以找任課老師或學管老師得到及時解決,避免疑問拖延形成疑點難點。

新學高考復讀中心據有多年的教學經驗、以及多年對高考的研究,開發出一整套適應高考復讀的教研體系,無論是計劃管理、教研、還是高考復讀研究,均按照高考改革的政策和方向制定,結合高考的特點,為學員提供教學和服務。

新學高考復讀優勢

一、效果顯著:針對學生薄弱點訓練,成績提高迅速

二、優質的師資條件,多年帶畢業班的經驗教師任你選

三、授課環境好,明亮寬敞的教室和先進的教學設備

新學高考復讀招生對象

復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學子

新學高考復讀班型:

VIP一對一

基礎提升班(5)

重難點突破班(9)

遵義高中復讀班師資力量

2、明確戰略

明確戰略就是從全局的角度來制訂復習計劃。從全部考試科目來看問題,而不是就一科論一科地看問題。戰略高度就是每次考試結束后試卷發下來時,將各科存在的問題放在一起分成三類,對每一類問題制訂出不同的策略。分類方法是:

較好類問題是會的卻做錯了的題。分明會做,反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題,卻沒做對;還有明明會又非常簡單的題,卻是落筆就錯;確實會,答案就在嘴邊盤旋,卻在考場上怎么也回憶不起來了。有時一走出考場立即就想起來了;有時試卷發下來一看,都不太相信是自己答的,當時在考場上怎么會做成這個樣子等等。這類問題是低級錯誤。出現這類問題是考試后較后悔的事情。所以一定要經常在求學網上練習。

第二類問題是模棱兩可似是而非的問題。就是較好遍做對了,一改反而改錯了,或較好遍做錯了,后來又改對了,或回答不嚴密不完整的等等。這類問題是記憶的不準確,理解的不夠透徹,應用的不夠自如的問題。

第三類問題是不會的題。由于不會,因而答錯了或蒙的。這是沒記住不理解,談不上應用。