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學前教育培養目標:培養熱愛幼兒教育事業,教育理念先進,能適應幼兒教育改革與發展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論,過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力,綜合素質高,能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

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核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識,能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律,掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示范的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的節課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。

專業核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。

女生還是非常適合幼師行業的,現在兒童教育也越來越受到人們的重視,教育是非常受大家關注的,不過還是要提醒同學們,興趣才是的老師,如果喜歡就不要勉強,不然到頭來是學不好的。心理健康教育專業專業介紹本專業是學校根據社會經濟快速發展和心理健康教育發展人才的需要而開設的專業,主要是為了培養德智體美和諧發展且具較高人文素養和良好身心素質的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業知識,具備扎實的專業技能,能夠在幼兒園、

幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發的"幼兒園教師資格證"。當你具備教師資格證,在幼師這個行業會更好找工作,薪資待遇方面也會更高,工作也會更穩定一些,整體看幼師是一個很不錯的職業。如果開始沒有一份好的幼師工作,那么就先積累經驗,這也有助于以后找到更為理想的工作。

具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力,長于*英語課程教學的專科層次*教師。主要課程:心理學、教育學、兒童發展心理學、*教育科研方法、*英語教學法、現代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。讀幼師學校的話,建議大家選擇幼師專業。

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