哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：播音訓練讀稿。今天就把播音訓練讀稿相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：播音主持稿件誦讀中 如何把握好節奏、重音??

1.播音主持稿件誦讀中 如何把握好節奏、重音

播音主持稿件誦讀中 如何把握好節奏?我們可以從播音節奏的定義、外部形式、基本要求、節奏的類型以及運用節奏的方法幾個方面來把握播音主持稿件誦讀中的節奏。 1、播音節奏是以思想感情運內依據的聲音運動形式。 2、播音節奏的外部形式表現為有聲語言的抑揚頓挫，輕重緩急。 3、播音節奏的基本要求要立足于全篇和整體。 4、節奏的類型：(1)輕快型(2)凝重型(3)低沉型(4)高亢型(5)舒緩型(6)緊張型。 5、運用節奏的方法： (1)欲揚先抑，欲抑先揚。(2)欲停先連，欲連先停。要依文意，合文氣，順文勢。(3)欲輕先重，欲重先輕。 (4)欲快先慢，欲慢先快。四種方法的核心是:加強對比，控縱有節。 播音主持稿件誦讀中 如何把握好重音?我們可以從重音的定義、重音的確定方法以及強調重音的方法三個方面來把握播音主持稿件誦讀中的重音。 1、重音的定義： 在播音中，那些根據語句目的，思想感情需要而給予強調的詞或短語就叫重音。 2、重音的確定方法： (1)重音應該是突出語句目的的中心詞。這類詞，指那些在語句中占主導地位和最能揭示語句本質意義的詞或詞組。它們是準確，鮮明地傳達語句目的的核心。 (2)重音應該是體現邏輯關系的對應詞。這類詞是指那些具有轉折，呼應，對比，并列，遞進等作用的詞語。它們是語句目的的實現過程中的重要邏輯線索。 (3)重音應該是點染感情色彩的關鍵詞。這類詞是指那些對顯露豐富的感情色彩，情景神態和烘托氣氛等起重要作用的比喻，象聲以及其它形容性的詞或詞語。它們可以使特定環境中的語句目的生動形象地突出出來。選擇確定重音的總的原則是：以能否突出語言目的為首要標準，綜合考慮邏輯關系和感情表達的需要，有利則取，不利則舍。 3、強調重音的方法： (1)強弱法。這是一種用聲音的輕重，高低變化來強調重音的方法。需要注意的是，重音不光可以用強和高的聲音來強調，強中見弱，高中顯低也不失為有效的方法。 (2)快慢法。這是一種用志音的急緩，長短，頓連等變化來強調重音的方法。 (3)虛實法。這是一種通過聲音的虛實變化來強調重音的方法。

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