長沙鴻箐中等職業學校貫徹"立德樹人為根本、服務發展為宗旨"的辦學理念,堅持"對社會負責、對家長負責、對學生負責"的辦學思想;傳承"學習、拼搏、信任、感恩"的校訓精神,打造中南地區教育、管理服務與信息類人才培養基地。 

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長沙鴻箐中等職業學校幼兒保育專業

培養目標 本專業根據以幼兒教育、幼兒保育崗位職責能力與素質要求為核心,堅持以德樹人,面向城鄉各級各類幼兒園、早教機構,從事幼兒園保育,輔助教師等教學崗位,培養德、智、體、美、勞全面發展的技能型專門人才。

成立由幼兒園指導教師(兼職)、專業教師和班主任組成的考核組,對學生在鼎崗實習期間的勞動紀律、工作態度、團隊合作精神、人際溝通能力、學習能力、專業技能和任務完成等方面的情況進行考核評價。依據形成性評價和終結性評價相結合的原則,既要評價學習過程,又要評價學習結果,關注學生在原有基礎上的發展。

人才培養規格 本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識技能: 1.職業素養 (1)具有良好的職業道德, 自沉遵守行業法規、規范和學前教育機構規章制度。 (2)熱愛教育事業,關愛學前兒童,誠實守信,責任心強,耐心細致,做事認真。 (3)具有良好的身心素質,身體健康,樂觀開朗。 (4)具有團隊合作精神,善于溝通與協作。

 考核采用理論測試和實際操作考核相結合的方式,重在考核理論知識的應用和實際操作水平。長沙鴻箐中等職業學校宿舍條件學生公寓實行公寓化管理,有4人間,6人間、8人間等不同規格,設置有洗手間、陽臺。配套有單人鋼架床、衣柜、寫字臺、書架、椅子。每間宿舍配有寬帶網接口。

具有一定的藝術修養和審美情趣。 2.專業知識和技能 (1)掌握學前兒童衛生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動中做好保育工作的能力; 能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學前兒童健康發展。 (2)掌握學前兒童發展心理基礎知識,了解幼兒心理發展各階段的特點,知道幼兒學習的主要方式和特點,能初步觀察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發展的不同需求

同時,我校在圖書室、食堂、快遞站等都設置了勤工助學崗位,由學工處根據貧困生名單進行勤工助學崗名額分配,下發到各班,再由學生自主選擇自主申請。勤工助學是我校幫困助學的重要措施之一,我校一直堅持"自愿申請、扶困優先";的原則,提供工作崗位,培養學生的勞動意識和動手實踐能力,以個人勞動所得報酬彌補和解決部分學生與生活費用。

功夫雪狼董事長劉一鵬哈博團隊,就如一股清流。??山楓藝谷創始人伍育強課堂、宿舍、食堂窗明幾凈迎接開學寬敞明亮的食堂只等你來!溫馨宜人的學生宿舍,會是我們溫暖的港灣。柔和的陽光透過玻璃窗,照在雪白的墻壁和潔凈的講臺上,整整齊齊的課桌椅,正悄悄地等候同學們回歸。學前教育專業的校外實訓基地。