哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：教師如何指導學生演講。今天就把教師如何指導學生演講相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：如何指導學生控制語速練習演講??

1.如何指導學生控制語速練習演講

正常聊天的語速在280個字左右（包括標點），相對較快，這樣的速度不適合用于演講。在演講的時候，語速過慢，會讓人感覺不自信。語速過快，會讓觀眾有壓迫感。很多情況下，人會因為緊張而導致語速過快。不但不利于演講，反而會讓人更緊張。所以，在平時練習的時候應該是盡量控制語速變慢。經實測，在練習速度應該在200個字左右（包括標點），這個時候聽著基本已經很慢了。這個也是我們需要的效果，就象學開車一樣，想要開車，先會停車，學會控制速度。如何練習控制語速？第1階段、計時朗讀：選擇出200個字左右（包括標點）的陳述內容的文章，但不建議是詩歌和散文，因為只作語速控制練習。但在讀的過程中，要注意讀音準確、吐字清晰，逗號空一個字的時間，句號空兩個字的時間，書名號、引號不用空時間。語句本身要流暢，語句之間的標點要有明顯的停頓。朗讀的時候，用手機進行錄音朗讀，一定要在60秒內讀完這些字，再回放給自己聽，發現問題并加以改進。每天練習30次，大概1月左右可以養成習慣。第2階段、刻意模仿：先標準語速模仿，比如電視中的新聞播音員，這個語速是比較適中的。他們說一句，我們模仿一句。因為播音員的語速是經過訓練的。模仿一段時間后，也可以選擇自己喜歡的演講風格的人進行模仿練習。在此階段，平時在和別人交流的過程中也要做控制語速練習。第3階段、演講練習：請學員提前準備好200字（包括標點）的演講稿。先集體讀一下，各讀各的，老師幫大家計時，到60秒時截止，大家各自根據情況調整語速。接下來，要反復練習脫稿演講（但不要背誦），要根據演講稿的主線把內容復述出來，這樣的演講才會輕松自然，背誦的演講效果往往機械呆板，很容易被看出來是背誦的結果。再登臺演講，限時60秒，時間控制在55秒到65秒之間算合格。在第50秒的時候，做時間提示。在這個階段，就要求對稿件充滿感情的演講，讓真情自然的表露。登臺練習的時候把普通話、語速、語氣、語調、抑揚頓挫都要加以練習。臺上一分鐘，臺下十年功。當然，不用10年，能練習100次就能取得很好的效果了。

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