上海幼兒學習英語班，這幾天我看各大媒體都在談上海少兒英語培訓 ，在這我和大家說說合理的給孩子安排學習時間，報不報英語補習班看情況，5-6歲是孩子啟蒙時機，少兒英語5歲就開始，不要錯過語言學習的黃金年齡，少兒三歲就可以接觸英語，少兒引導教育，少兒啟蒙是很重的，少兒英語學習要明確方向。

1.合理的給孩子安排學習時間

作為父母我們應該合理安排一天的時間，如果不是全職媽媽，更應該安排好和孩子相處時間，比如我，我會給孩子設置English Time，對于生活中的日常用語，或者孩子他自己長能夠掌握的英語，就讓他盡量用英語講；另外還有睡前讀物，給孩子用英語講簡單的睡前故事，那么有的家長可能英語水平不高害怕誤導孩子，那么怎么辦呢？你也可以選擇有聲朗讀讀物

2.報不報英語補習班看情況

對于是否報英語教育機構？當然各執己見，其實我認為還是要根據父母和孩子的情況共同決定，如果家長的英語水平特別高，像英語老師或者其他什么，你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個上班族或是自身英語水平不高，陪孩子的時間并不是很多，那么你可能就需要為孩子選擇英語機構，可以得到專業的英語學習。

3.5-6歲是孩子啟蒙時機

五六歲到青春期時期，這一段時間內孩子的一些神經系統非常的敏感并且充滿活力，所以是學語言的*時間。尤其是純正的發音方面，錯過了這個時期想要習得地道的發音很難，所以我們可以看到百分之九十五以上的成年人,再從頭開始學英語的時候，就發音方面，學習到純正發音的幾率很小。

4.少兒英語5歲就開始

孩子學英語，把握好這一個時期非常重要，在國外很多父母都會在孩子小的時候，有時候是*生送去國外生活幾年，就是這個道理。五歲以后。這個時候在他的腦海里已經形成了對母語的基本認識，所以學起英語來不會錯亂，以免以后說一個中文句子夾幾個英文單詞。

5.不要錯過語言學習的黃金年齡

14歲以下是語言習得的黃金年齡。我們*的班里是雙語教學的，除了英語之外還學日語。然后我們班形成了獨特的三語混合體系語言。這種語言的詞匯基本上是在*到*之間形成的，*之后產生的就極大的減少了，到了高中就已經沒有新增單詞加進去了。這是14歲以上很難將習得的外語母語化的佐證。

6.少兒三歲就可以接觸英語

個人感覺三歲可以開始學習英語了，只是通過什么形式學習的問題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來頻率低，二來費用高，三見效不明顯，可以家長通過英文歌，英文動畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統學習。

7.少兒引導教育

我覺得孩子越早接觸英語越好，有條件*可以給他一個英語環境，做不到這樣也要盡早讓孩子接觸到英語開始磨耳朵，但不要讓孩子感覺到壓力，輕松喜歡是最關鍵的，有初步的感覺，甚至能說簡單的話。然后可以買繪本讀，現在繪本很多帶掃碼聽朗讀的，也是聽有用的

8.少兒啟蒙是很重的

少兒是一個很關鍵的階段，這時候是發音塑造性最強的一個階段，我們可以開始慢慢的讓他接觸外語，在耳目依然的情況下，讓孩子慢慢的去適應，只需要區引導，讓孩子形成潛移默化的模仿，在以后增加教學難度時也會更容易接受，對于孩子的英語思維和英語口語的培養是極其有幫助的

9.少兒英語學習要明確方向

很多家長不知道從何下手，這時候，需要正確的指導，讓家長心里有一個明確的方向。你需要了解孩子的性格及成長天性，5歲的孩子，愛玩愛鬧，學英語時，可以更多地以游戲互動的形式學習，培養孩子的學習興趣，同時也要養成一個良好的學習習慣。

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