報名時間:2020年6月18日開始報名,9月1日開學。
    學校8月下旬舉行新生入校軍訓活動。
    招生條件:思想品德端正、身體健康、有進取心的應屆初、高中畢業生。
    報名時帶薄原件和本人身份證,來校時與招生老師聯系或直接到學校招生辦報到以免上當受騙。
    特色專業——音樂與舞蹈專業
    如今的家長越來越重視對兒女音樂素養的教育和培養,從音樂胎教班、幼兒音樂早教班、民樂興趣班、鋼琴舞蹈班,各種音樂興趣班如雨后春筍,得到迅猛的發展。學習一門樂器,培養一種情趣,塑造一種音樂氛圍,關鍵在于幼兒音樂教育和培養。而這無疑需要更多師德高尚、教學技能過硬、音樂素養高并具有較強演奏技能的新時代教師。

    學鋼琴歸根到底主要需要解決兩大方面的問題,一個彈奏的問題,一個是樂譜上的問題。那么這兩大問題中,樂譜上的問題在初學鋼琴表現的尤為突出。我們常常會看到很多孩子彈鋼琴時由于對樂譜不熟練,造成音樂不連貫,磕磕巴巴而苦惱;還有些孩子完全就是憑借聽樂曲而強化模仿仿記憶,這個方式在初學的時候還行,樂譜簡單,等達到了二聲部以上的作品,純粹的模仿記憶就行不通了,久而久之養成了不看譜的壞習慣,使學琴、看譜形成一個惡性循環。而視唱練耳的學習就恰好幫助鋼琴學習者著通過看譜、唱譜、聽譜等方式,去強化對應樂譜的視覺、聽覺、記憶方面的能力。
    (一)聽覺分析
    聽覺分析主要包括單音、音組、和弦的模唱,節奏模仿(手敲口念),曲調記憶模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查學生對音高、節拍、節奏、調式等綜合模仿記憶能力。訓練的過程中要本著由易到難、由短到長、由簡單到復雜的原則。
    (二)聽寫
    聽寫主要包括聽寫單音、旋律音程、和聲音程、和弦、和弦連接、節奏、旋律等。
    1、聽寫單音聽辨單音時,要建立固定音感,牢牢記住標準音,然后用標準音與需要聽記的音比較,確定其與標準音之間的音程關系,反映在譜上用全音符記寫。

    2、旋律音程
    聽寫旋律音程時要借助含自然音程的熟悉歌曲,并且好是歌曲的開頭或髙潮部分,毎個音程關系要在腦子里打下烙印。
    3、和聲音程
    聽和聲音程關鍵在模唱,模唱出來再根據聽旋律音程的方法找出其音高。一般情況下,如果一個音程既有基本音級又有變化音級,先聽基本音級,然后根據性質找變化音級。
懷化文理職業學校招生簡介|入學要求