不論是哪一個(gè)行業(yè)我們都會(huì)看到有學(xué)業(yè)水平很高的人,同時(shí)也會(huì)存在學(xué)業(yè)水平低的人,這就是社會(huì),然而當(dāng)今社會(huì)我們也知道其實(shí)學(xué)業(yè)水平只是其一,重要關(guān)鍵的還是個(gè)人能力水平。所以我們不該糾結(jié)于我們沒(méi)有的東西,應(yīng)該專注于自身,從自己的身上找尋突破口。科迅教育教大家如何提升自己的能力,成為一個(gè)優(yōu)異的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐類(lèi)型的*,所以要從三個(gè)部分來(lái)提升自己能力。

施工工藝:這是一個(gè)需要多實(shí)踐多練習(xí),經(jīng)常跑工地鍛煉出來(lái)的。單單是從課本上知道一些相關(guān)的文字知識(shí)就相當(dāng)于紙上談兵,沒(méi)有實(shí)際效果的。所以我們需要不停的跟著老師跑現(xiàn)場(chǎng),量房、地面工程、墻面工程、線路工程以及一些現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)解決處理。

設(shè)計(jì)提升:關(guān)于設(shè)計(jì)方面的能力提升,我們可以經(jīng)常看一些高分作品,多看一些優(yōu)異的案例,要分析每一個(gè)優(yōu)異設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)風(fēng)格和特色,設(shè)計(jì)方法,隨時(shí)關(guān)注整個(gè)市場(chǎng)的潮流走向,室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)向潮流也是一直不停變化的,所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注,以免被市場(chǎng)所淘汰。 

談單技巧:這是很多設(shè)計(jì)師常常忽略的一點(diǎn),可能覺(jué)得有好的設(shè)計(jì)就是皆大歡喜了,其實(shí)不然,沒(méi)有一個(gè)好的談單技巧是無(wú)法將你的好設(shè)計(jì)流傳出去,供戶主或者是業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行選擇的,所以我們要培養(yǎng)自己的談單技巧,可以快速的了解戶主的需求和風(fēng)格設(shè)定,才能成為更好的設(shè)計(jì)師。

我們社會(huì)的快速發(fā)展,學(xué)歷文憑已經(jīng)不是以前那種獨(dú)占一席之地了,但是也不可否認(rèn)它的作用。科迅教育想告訴大家的是,我們不要過(guò)多的糾結(jié)于我們現(xiàn)狀沒(méi)有的東西,應(yīng)該多多提升自己才是關(guān)鍵。

科迅教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基于10幾年的項(xiàng)目制作及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),我們了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)真正的人才訴求。在人才培養(yǎng)和目標(biāo)定位上形成二者并重的既緊密聯(lián)系,增加綜合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)戰(zhàn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用企業(yè)化管理體系,實(shí)訓(xùn)從應(yīng)用型、技術(shù)型人才的目標(biāo)出發(fā),建立分層次成長(zhǎng)體系循序漸進(jìn),讓學(xué)員從零基礎(chǔ)入學(xué)到全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師,真正與行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。