哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才上課流程。今天就把口才上課流程相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口才培訓班一般的上課流程？，口才課堂教學流程參考，少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》，幼兒口才上課基本流程??

1.口才培訓班一般的上課流程？

謝謝邀請。我曾經在《Tom教練：打造口才成長協作體》分享過目前市面上常見的四類解決方案，拋開*種不說，后面三類或許能讓你對目前的口才訓練班的上課流程有一定了解和幫助。第二類：雞血成功學洗腦如上圖所示的培訓現場，一般持續的時間在1-3天，現場經常會有“成功學”那套邏輯，比如“你是想要還是一定要”、“我是全世界最棒的演說家”等等，打打雞血、喊喊口號，當時感覺很好。然而，回到你現實生活中，你會發現你還是那個不自信的自己。這種感覺和吸毒類似，當時很爽，之后可能會更空虛。第三類：技巧訓練速成班比上面圖片中的會場小一些，人數一般在20-50之間，老師也是比較真誠的，不洗腦不打雞血，會在2天內教你很多一聽上去感覺非常實用的套路和技巧，采取小組演練或PK。然而*的問題就在于時間太短，雖然承諾以后可以免費復訓，但你真的會經常坐火車或者飛機去復訓嗎？最終的結果往往是“學到了很多套路和技巧，卻依然沒有好的口才和演講能力”。第四類：線下長周期訓練有些更真誠的老師，也意識到了上面的2天速成班很難真正幫助學員，于是他們也會開設線下長周期訓練，一般從4個月到24個月不等，分“晚上班和周末班”兩類，當你報名之后，會按照他們安排好的課程，從體態、目光、手勢、發聲、表情等開始學習，每節課也有演練，但每周就2-3小時，下周又是新主題了，你真的能掌握那么多技巧嗎？往往你堅持不到2個月，就不會再去了。你可能會把原因歸結為是自己毅力不足，其實真正的原因是他們的訓練方式有問題，因為你如果調研一下，可能會發現有60%以上的同學都沒堅持下來。如果你想提升口才，可以看看我寫的這篇文章：演講口才教練Tom：嘴巴笨不會說話，如何提升自己的口才？同時，也可以了解一下我們社群一個伙伴的學習心得：演講口才教練Tom：四份覺知，助我邁出口才改變之旅！希望對你有幫助，如果有疑問，可以繼續留言給我。

2.口才課堂教學流程參考

一、課前準備1、寫好板書。2、可以制作進步階梯來鼓勵孩子3、準備好教具：隊名圖片、拼音卡片、積分卡。二、課分鐘1、師生問好:要保持激情。2、課堂宣言:每節課有自己的課堂宣言，比如*節課可以根據站姿禮儀來定。3、教師一定要清查人數，點名可以省略，也可繼續，點名方法自定。4、分組：方法自定，但要求時常變化分隊方法。5、選隊長：提問不同比賽，進行隊長選拔。6、取隊名：隊長到隊名墻選取隊名，并根據隊名發表本堂課的勝利宣言。注意:上課要時常提醒口才課堂四個常規。（坐、站、聽、說。）課堂常規以后在教案中不會再出現，但老師要做到讓孩子完全掌握，并且在每堂課的課堂中充分使用！三、基礎訓練①口部操②氣息練習③站姿禮儀四:新授繞口令比如:《花青蛙》1．引出內容2．內容示范花青蛙，叫呱呱，（雙手在胸旁左邊一下右邊一下，同時頭向左向右）西瓜地里看西瓜，（雙手伸出拇指食指，做西瓜形狀動作）西瓜夸青蛙背背花，（右手伸出大拇指）青蛙夸西瓜長的大。（雙手伸出拇指食指，做西瓜形狀動作）4.自由練習5.內容表演五、布置作業。

3.少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》

少年領袖口才課件——作品《烏鴉喝水》少年領袖口才官網一、這節課我們學什么1.課堂紀律2.口部操3.口才基礎訓練聲母認讀zh4.詩朗誦《烏鴉喝水》二、課堂流程1、課堂紀律①上課不說話②發言要舉手③坐姿端正④聲音洪亮2、口部操①打哈欠：打開牙關，喚醒聲帶②親媽媽：舌頭力度練習③彈舌：聲音力度練習④嘿哈：聲音彈性練習3、口才基礎訓練：t聲母認讀-zh①單音節練習知 桌 正 張②雙音節練習制作 正在③相關繞口令練習《小蜘蛛》小蜘蛛，本領強，自己做個小吊床，風兒搖，風兒晃，甜甜美美把歌唱。小昆蟲，心發癢，都想上去躺一躺，上了當，逃不掉，成了蜘蛛口中糧。4、故事作品《烏鴉喝水》有一年夏天（輕輕地說） ，烏鴉的家鄉非常干旱，她到處都找不到水喝。于是 她決定搬到一個新地方，那里一定要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，終于/看到地上有 個瓶子，瓶子里還有一些水。烏鴉開心地飛到瓶子旁邊。可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，烏鴉怎么也喝不著水。于是，她銜起一塊 石子，準備把瓶口砸掉。(可是一轉念)，“呱呱，不行不行，萬一瓶子被砸碎了，水就 流走了。如果能讓水升到瓶口，就好了。”（烏鴉 的聲音）有一年夏天，烏鴉的家鄉非常干旱，她到處都找不到水喝。于是她決定搬到一個 新地方，那里一定要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，終于看到地上有個瓶子，瓶子里 還有一些水。烏鴉開心地飛到瓶子旁邊。可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，烏鴉怎么也喝不著水。于是，她銜起一塊 石子，準備把瓶口砸掉。可是一轉念，“呱呱，不行不行，萬一瓶子被砸碎了，水就 流走了。如果能讓水升到瓶口，就好了。”烏鴉終于想出了一個好辦法，她銜來很多小石子，然后一顆一顆 地/放進瓶子里。不一會兒，水就升到了瓶口啦。烏鴉開心極了，他張開 嘴巴，歡快地喝了一大口。涼涼的、甜甜的，真舒服!喝一會兒，她就往瓶子里再放些小石子，然后繼續大口喝水。烏 鴉喝完水，感覺自己又有力氣了。她要繼續向前飛啦!又飛了很久，烏鴉 終于到了一個美麗的地方。這里有清澈的小河，還有綠綠的樹木、漂亮 的花朵，烏鴉開心極了。三、課后作業1 .復習繞口令《小蜘蛛》2.復習詩朗誦《烏鴉喝水》四、注意事項1、少兒口才課程要強調趣味性2、少兒口才課程要強調互動性五、小貼士少年領袖口才*加盟進行中！

4.幼兒口才上課基本流程

幼兒口才上課基本流程?幼兒口才?上課基本流程：要有課展、口部操、基本功、課堂要求、新課、回課、課堂游戲和課堂總結這些環節;但是少年領袖口才的上課基本流程還分幼兒班、少兒班、復習課、展示課，包括還有一些專門的短訓班公開課;幼兒的孩子基本上都在4-6歲所以要求老師要更有耐心、親和力更強、尤其要注重課程的趣味性和游戲在課堂中的使用，接下來少年領袖口才的小編給大家分享一個我們的一個小作品教案：作品訓練之兒童詩《微笑歌》作品導讀：朗，聲音響亮;誦，背誦。這首兒童詩描寫了一種情緒狀態，輕快的語言，激發孩子的想象和聯想力，使其通過詩歌內容感受世界的美好。兒童詩朗誦《微笑歌》

上面口才培訓班一般的上課流程？，口才課堂教學流程參考，少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》，幼兒口才上課基本流程??就是我對口才上課流程整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！