哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才基礎訓練 內容。今天就把口才基礎訓練 內容相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：兒童口才訓練內容有哪些？，口才練習怎么速成，如何鍛煉自己的口才？，少兒口才基本功訓練材料-收藏，練習口才的資料??

1.兒童口才訓練內容有哪些？

兒童口才訓練內容有很多，主要平時多與孩子交流，孩子很小的時候，不管他能否聽懂，都要與他說話。 家長在與孩子交流中，要注意孩子的發音，及時糾正不正確的發音。使孩子從小做到發音準確，吐字清楚。 口才訓練朗讀是基礎，平時讓孩子多朗讀、朗頌。還要學習繞口令，使孩子舌頭靈活，口齒伶俐。 讓孩子學會自己講故事。把聽過的故事復述出來，并且能夠再講給別人聽，經過長時間鍛煉，不僅增加了孩子的詞匯量，也能使孩子練出一付好口才。

2.口才練習怎么速成

練習 一些繞口令， 多做些訓練，如：看短篇小說。 找人復述，看看你的表達能否讓人明白 ，另外可以看些演講方面的書籍。 關鍵還是要多嘗試 ！！先在你的朋友間練習，覺得出山了，再在公共場合練習，*變為你的本身的能力 后就好了！！

3.如何鍛煉自己的口才？

鍛煉口才方法： 1.說話要嗓音紅亮，說話清晰，就是所謂的要有底氣。 2.博覽群書，增長知識見聞。多讀書，在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的時候自然就信手拈來了。 3.對著鏡子訓練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。 4.自我錄音攝像。-哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，聲音如何，或者是其他的缺點，通過攝像可以很清楚的知道自己哪方面需要改進. 5.躺下來朗讀。-躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是*的練聲練氣方法。堅持一段時間，會發現自己的聲音變洪亮了，音質變動聽了。 6寫日記，養成寫日記的習慣。每天寫上幾百到一千字左右的感想，既梳理了自己的情緒又學會了遣詞造句，慢慢的，紙上的字就能脫口而出了。 7模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的，可以把他們講話的的內容用視頻和錄音記錄下來，分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進自己的不足。 8講故事法。把書上的故事講出來，要講的有聲有色，給人活靈活現的感覺。要讓人猶如身臨其境.

4.少兒口才基本功訓練材料-收藏

1.唇齒力度肺活量訓練要求《一口氣說完》一二三 三二一一二三四五六七七六五四三二一六五四三二一五四三二一四三二一三二一 二一一一個人 從頭到尾一口氣2.繞口令《打棗》語速記憶訓練：出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗。3.口齒正音訓練《八百標兵》八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。4.小腦反應訓練《三山撐四水 》三山撐四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春。5.語言瞬間記憶的訓練：《數動物》山上一只虎林中一只鹿路邊一頭豬草里一只兔還有一只鼠數一數 多少數一二三四五虎 鹿 豬 兔 鼠6.普通話韻母U發音練習 （每個末尾都是韻母U）肩背一匹布手拎一瓶醋走了一里路看見一只兔卸下布 放下醋去抓兔 跑了兔丟了布 撒了醋7.普通話口齒訓練（重點：后鼻韻母eng ong ing）《風松鐘弓》走如風 站如松坐如鐘 睡如弓風 松 鐘 弓弓 鐘 松 風連念七遍口齒清8.普通話習慣糾正（重點：后鼻韻母 ong 和ing）《青蟲和青草》草叢青 青草叢青草叢里草青蟲青蟲鉆進青草叢青蟲青草分不清9.語言含糊簡單糾正練習：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。10. 腦力訓練：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十。

5.練習口才的資料

  內容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分鐘： A，二十分鐘朗讀（*聲，最清晰，最快速） 朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什么樣的人來定）比如馬丁路德“我有一個夢”，聞一多的“*一次演講”，喬治巴頓的“戰爭造就英雄豪杰”等等。 B，二十分鐘嘮叨訓練。 1，走到街邊見到什么說什么，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什么樣的衣服，走路的姿勢怎么樣，還有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 2，先指定沒有聯系的A物和B物，然后盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。 要求： 1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態 2，如果同意這個教程并愿意執行的可以跟貼“我同意跟著此標準教程進行訓練，愿意和大家一起腳踏實地地訓練和探討并接受大家的監督”。不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是一個月），并注名：“是否愿意和大家訓練和探討并接受大家的監督”，如果對標準教程有異議的也可以發表意見，標準教程可以做適當的改動（發揮腦力激蕩寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練*不過的事情。） 3，做完一個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。不需要多長，只需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。當然如果遇到什么困難，也不妨講出來大家一起解決。   訓練計劃二：幽默訓練 目的：使得語言幽默風趣，添加個人魅力，增加友誼減少摩擦 方法內容： 1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反復操練，盡可能講的風趣幽默詼諧 （笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感。） 2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。*就是當眾幽默，實在不行事后自己也可以自嘲幽默補一下。

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