哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：提高表達能力的意義。今天就把提高表達能力的意義相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：影響表達能力的主要因素有哪些，怎樣提高表達能力？，看書能提高語言表達能力嗎？，表達能力對一個來說有多重要？??

1.影響表達能力的主要因素有哪些，怎樣提高表達能力？

說一個很多人都會忽視的細節。對情緒的感知能力，也會對表達能力造成影響。當我們在與人交流和閱讀時，我們聽別人說話，看別人寫的字，這些完全通過語言和文字傳遞出來的信息，只占到我們所接收到信息的40%不到。還有一大部分，則來自對方的語速，語態，面部表情，肢體語言，我們對話的情境，還有自己當時的情緒等等。表達，正確表達，讓對方明白我們的意圖。從來都不是修練一下文字功底就能產生質變的事。生活里，網絡上，工作中，不少人吃虧吃的莫名其妙。甚至去找人評理，把自己說出口的話逐字逐句拆分分析，也解不開為什么自己會被人厭惡這個謎團。一直以來，我都覺得，有些誤會的產生，大多是因為很多人的語言以及文字表達能力不過關。但其實，更為本質的原因，恐怕是很多人之于情緒上的感知漠然。他們自小，在身邊人，長輩，老師，親戚那里，所接觸到的，感受到的，壞的遠比好的多。想起之前在一本書中讀到，一個關于吸毒人員對于表情的感知問題。有人拿給一位吸毒人員很多帶有人臉表情的卡片，那上面有開心，有憤怒，有鄙視，有冷漠，等等等等。但這些表情，吸毒人員卻都無法分辨，唯獨厭惡，他們一眼便認得出來。因為這種表情，在他們身邊接觸的人臉上太過于常見?；蛟S是聽人說起，又或者是我們親身感受到過，那些家庭和睦環境下成長起來的孩子，和他們接觸，往往也會讓生活變得明媚。其實這么一想，大概也就知道了原因。在他們成長的環境里，當然是有好的，也會有壞的情緒。但他們給人的那種開朗，勝就勝在他們生長環境里，情緒的豐富性與多樣性。這種多樣性，不僅僅讓他們可以更好地辨認哪些語氣是好是壞，會讓他人覺得舒不舒服，而更重要的，是他們更懂得運用這些豐富的情緒。他們想讓對方開心時，他們知道該怎么做。他們想讓對方生氣時，他們也知道該回應什么?！干当?，你說錯了?！蛊鋵?，也莫怪有些人喜歡用這樣的方式與人溝通或表達自我。因為在他們生長的環境里，這些就是常態的「你好，你說錯了」。

2.看書能提高語言表達能力嗎？

能。但看書只是很小的一部分動作，這個動作提升表達能力是非常有限的。完整的步驟：看，然后進行復述，思考，變成自己的語言，再講給別人聽。這個過程相當于做了：康奈爾筆記法和費曼學習法?？的螤柟P記法：記錄（Record）：在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，左側為副欄，右側為主欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。提煉（Reduce）：下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。背誦（Recite）：把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。思考（Reflect）：將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時歸檔。復習（Review）：每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然后再用于其他科目。還有：費曼學習法：1、把自己想要掌握的知識點，按自己理解的寫出來。2、復述一遍紙上的內容，然后嘗試表達。3、找到一個人，把你理解的內容講給他聽。4、如果他沒聽懂，我們就需要重新學習知識點，如果他聽懂了，我們就去簡化語言，用更通俗易懂的表達，再去教會其他人。通過這兩種方法的共性，我們可知提高某種本領的方法就是：1、輸入：輸入原始資料，比如看書、聽課。2、加工：在大腦里思考，變成自己理解的模式。4、輸出：檢驗理解，減少輸出變形，到這兒才是練習表達能力。5、精煉：讓自己更熟練的過程，練習，熟能生巧。再說的通俗點，比如你的詞匯量少，通過看書你增加了1個，比如“枯枝亂顫”。但是這兩個詞在什么地方用，你要想想吧？是表演別人的時候嗎？然后你給語文老師的作文上寫了一句話“語文老師給我們上課時笑的枯枝亂顫”。如果老師給了你100分，證明這個詞可能用對了。如果老師找了你的家長，可能這個詞用錯了。以后你盡量多在正確的地方正確的表達這個詞匯，這樣你就精進了。所以，看書，只是提高表達能力的一小步。

3.表達能力對一個來說有多重要？

當然重要，寫一些例子做對比吧。低表達能力：我準備100萬開著瑪莎拉蒂去東莞拼命浪！高表達能力：腰纏十萬貫，騎鶴下揚州。低表達能力：你的工作太慢了，趕不上趟了，耽誤事。高表達能力：咱們的工作得快點了，大家都看著呢。低表達能力：985畢業，人在美國，剛下私人飛機，高表達能力：十步殺一人，千里不留行，事了拂衣去，深藏功與名。低表達能力：*生教育真的很重要啊，要重視啊，家長要努力啊。高表達能力：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。。。。低表達能力：我自己想啊，一時的挫折不算啥啊，賠錢就賠錢吧，看開點吧。高表達能力：天生我才必有用，千金散盡還復來。低表達能力：我知道你挺難的，但誰容易啊，活著都不容易。高表達能力：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨.....低表達能力：你咋連這個都聽不懂？高表達能力：我可能說的不太清楚。低表達能力：覺得這人真的是我的菜，感覺愛了愛了。高表達能力：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。低表達能力：求贊求贊。高表達能力：有智慧的人容易表達對這篇回答的認可。

上面影響表達能力的主要因素有哪些，怎樣提高表達能力？，看書能提高語言表達能力嗎？，表達能力對一個來說有多重要？??就是我對提高表達能力的意義整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！