最近很多人都在咨詢托福課程聽力為自己的語言成績做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考TOEFL聽力“精聽”害死人??

1.TOEFL聽力“精聽”害死人

半個月前我加入了一個TOEFL備考群（沒錯，好的老師不能只顧埋頭備課，也需要到群眾中去，聽聽學生的困擾）。在TOEFL聽力練習上，群里的小伙伴分享了豐富的經（教）驗（訓）——到底怎樣才是練習聽力的正確方式？看了同學們的眾多血淚歷后，我總結出了同學們失敗的根本原因：“精聽就是把每個字聽懂”，這個被流傳的謊言害慘了一大波學生琦叔在線下TOEFL百分班和TOEFL聽力ONEPASS課程中反復強調，大概聽懂Lecture中70%的內容，聽力就會比較穩地拿到滿分30。很多復雜的機理是聽*遍的時候無法把握的。試想我們在中文的課堂上，我們也不是能把老師的每句話都聽明白，而是靠著整個一段的內容相互補充，甚至還得看著書和PPT，才能明白老師講的定理、原理。但我們能聽懂的是老師對于某個原理的態度，或者老師打的比方。既然如此，那么要求自己把英文Lecture每個字都聽懂，反復練習“逐字精聽”，是對于托福聽力而言毫無意義的。幾個詞、某個長難句聽不懂，完全可以靠前后文的關系推測，通過同義重復來獲取重要信息。況且，即使每個字都聽懂，也并不代表能對聽力內容整體邏輯把握精準，那也就不一定都能做對題。所以，在TOEFL訓練上，【全文聽寫】【逐字精聽】【分析聽力長難句】的做法完全是在害人！【逐字精聽】訓練的目標就不是TOEFL聽力30，而是TOEFL聽力“100”。完全沒有必要去花那些超出滿分要求的時間和精力。精聽的真相是——聽出層次，預測出題我們的目標是TOEFL聽力30，那么就要在有限的時間里去訓練自己能做對所有題目。既然如此，我們的訓練就不能局限在“如何答題”的層面，而應該提升到“如何出題”的高度。對TOEFL聽力而言，我們要做的“精聽”是——聽出層次，預測出題。……說了這么多，如果同學們還覺得信息量太大不好消化，那只需要記住一句話就夠了：拿下TOEFL聽力30的精聽是，“椅聽”。更多TOEFL干貨知識，請移步【臣在托福】公眾號哦~

這些都是最近學員所關心的問題，希望能幫到您