現如今，不管是師范院校還是非師范院校或者是在職人員，都開始考教育學教師，那么對于想要穩定工作或者熱愛教師行業的朋友們，教師資格證是不可或缺的，那么具體的報考條件和考試內容，小編都幫大家整理出來了，大家可以參考一下：教育學專業以后當教師可以嗎？，教育學讀出來了，好找工作么？，教育學（師范類）可以當老師嗎？，跨專業考研教育學和心理學/應用心理學選擇哪個？??

1.教育學專業以后當教師可以嗎？

有考教師行業的資本，如果你是師范專業，本科，那么你可以考*包括*以上的老師，如果你是大專，你只能考幼兒園或者*，*的分，地級市的招考條件基本都是本科師范類起報，不僅僅是學歷，還有教師資格證，是*的教師資格證還是幼兒園乃至于更高的資格證，還有普通話考試，一般學校招老師之前都會把招考條件發出來的，你可以對比你自己是否達到了報名條件，達到了就去參加考試，有筆試，面試，體檢，都過了你就是一名審核合格的老師了。

2.教育學讀出來了，好找工作么？

教育學就連在教育行業內都不好找工作，學校只要*教育出身的比如數學教育、英語教育這樣的。你教育學要你來干嘛？而且教育學無論在本科、研究生階段都是調劑專業。*出路就是一路讀到博士再去當*老師，但是教育學高校需求量也完全飽和，一年難得招一個人。所以，如果不是真愛教育學，就別去學。畢業=失業。

3.教育學（師范類）可以當老師嗎？

　　教育學畢業想到*高中當老師的話，屬于不合格學歷　　大家可以去招聘會和教師招聘考試的要求上看看。根據我個人的經驗，雖然不同的學校的條件不同，他們大多數都有一個原則，就是收有*的學生。比如招中文專業，數學專業，英語專業，物理專業等等的畢業生。如果是好一點的學校，要求這些專業的師范生，如果是差一點的學校，有教師資格證也可以。如果是再好一點的學校，要求211或985，或教育部直屬師范院校的本科或者碩士畢業生。但是他們的要求都是，有*。有的學校要求，本科是某*，或者碩士是某*，或者本科碩士都必須是某*。也就是說，*的高中的要求是，985教育部師范類高校本科碩士同專業的有*的師范類碩士(這個屬于神級)。但是沒有任何一所高中招教師的要求是，教育學。 教育學不是培養一線老師的　　事實上教育學本科生和研究生的就業是怎樣的呢?　　以我身邊的同學朋友為例，大概有這樣幾種：　　1.學前教育專業，進幼兒園，因為幼兒園本科的老師很少，所以他們的待遇相對很好，有編制，很受尊敬。但是，非常難轉行，要有一輩子干幼師的勇氣?！　?.特殊教育專業，基本有工作，很多也是有編制，待遇看當地的情況而定，但是，非常難轉行，要有一輩子做特教的勇氣?！　?.想進中學，前邊說過了教育學屬于不合格學歷，那怎么辦?降低門檻，如果是同一所學校同學歷的人進公立的話，他進私立(部分私立學校不限專業)，同等情況在城市有編制的話，他進縣級市地級市。(一些地級市也只要求師范不要求專業，或者要求專業和教育相關)，這又涉及一個問題。比如一個教英語的教育學專業老師，和很多英語專業的老師一起教英語會有多少力不從心?你的教育學知識的用處大多在帶班或者當上年級領導之后才有用?！　?.進培訓機構，比如高中英語一對一教師，也是人家不限專業，而且不要求教師資格，但是你的同事同樣也是各種專業(比如給排水專業)，大家一起研究教英語的話，永遠屬于體制外，和公立學校的老師相比永遠像走私的……我沒有其它意思，我本人在培訓機構做過，我非常熱愛我的崗位，而且親見很多憑借自己努力課程異常精彩贏得金錢和社會尊重的人。但是這是另一個話題了，如果你考研的目的是進到學校這個圈子，這種崗位確實屬于圍城外的。

4.跨專業考研教育學和心理學/應用心理學選擇哪個？

我個人是心理學專業的，當然這個回答可能也帶有一定的主觀色彩，我覺得教育學可能出去就業的話，不知道它的就業方向有哪些，當老師的話又很少有教這個對吧，但是可以去當一些輔導員啊之類的，什么教育機構啊之類的，但是心理學的話其實他的就業就比較廣了，比如公司學?？梢宰鰄r，也可以做用戶研究，也可以去互聯網公司等等，但是教育學它是一個純文科的東西，心理學它是有科學，就是做一些什么科學研究啊之類的，它的科研性質稍微強一些，教育學的話其實跟心理學還是有比較大的重合，他們也會做一些心理學感興趣的東西，比如說與教師啊教育相關的一些論文。但是感覺教學考試的科目實在是太枯燥了，當然還有一個心理學和教育學交叉的一個*叫心理健康教育，如果你想去做中*老師的話，就推薦這個專業，這個專業很多人都不知道，所以說他沒有應用心理那么火，啊，于是的話他的競爭也沒有那么大，也有些學校偶爾會收不滿。

看完小編的整理內容，想必大家都知道教師資格證具體報考條件和考試內容了，接下來就是選擇適合自己的培訓課程和培訓機構了。