杭州蕭山區兒童培訓孩子記憶力，鑒于杭州邏輯思維培訓，以下是學習的相關知識，抓住孩子邏輯思維的黃金期，抽象邏輯思維，用數字培養邏輯思維能力，讓孩子知道順序的概念。

抓住孩子邏輯思維的黃金期

之前我認識一個特級教師，有著三十多年一線數學教學經驗，她說，*階段的數學學習一定要先從孩子的興趣和自信心培養入手，千萬不能強逼硬學。很多家長覺得*數學很簡單，就是加加減減，自己出幾道加減法，給孩子天天練就可以達到目的。其實不然，孩子在家長的威逼下是鍛煉了，*可能也能做出幾道數學題，但其實心里對數學是畏懼和抵觸的，這種情緒一旦久了，以后數學很難再學好。

抽象邏輯思維

不知道各位家長有沒有這樣的情況，有時候覺得自己已經講得那么清楚、那么透徹，而且反復講了三遍，小朋友還是不懂，為什么？這是因為，等量代換問題不僅僅需要抽象思維能力，在用到抽象思維能力以前，還需要具備一些基本常識和經驗。所以除了給孩子更多的技能之外，生活中的常識跟經驗也要適當跟孩子分享。

杭州邏輯思維培訓

用數字培養邏輯思維能力

對于年齡小的孩子我們可以通過理解數字的基本概念來培養孩子的邏輯思維能力。父母在教孩子數數時一定要有耐心，不能著急，可以讓孩子一邊數數，一邊用手摸物品，很常見的一種就是孩子小時候在算術時通常會有數數的工具，因為孩子對物品的感知和興趣可以讓孩子持續練習數數。

讓孩子知道順序的概念

順序練習對孩子閱讀能力可以打下基礎，這也是訓練孩子思維能力的重要方法之一。順序可以是從小到大、從軟到硬、從甜到淡，當然也可以反過來排序。家長可以拿幾個大小不同的橘子，讓孩子把橘子從小到大排列起來。別看這種方法簡單，但是簡單的方法孩子能理解，并且還能訓練孩子的思維能力。

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