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比如,如果我有一個(gè)兒子,從小在北京長(zhǎng)大,我又對(duì)他有較高的發(fā)展期望,那么對(duì)于他來(lái)說(shuō),*位就不再是見(jiàn)世面,而是離開(kāi)北京歷練了

高 考志愿規(guī)劃師是為考生免費(fèi)提供咨詢服務(wù)的高 考志愿填報(bào)指導(dǎo)教師。哪些人適合報(bào)考高 考志愿規(guī)劃師?什么時(shí)候考試? 高 考志愿規(guī)劃師是指根據(jù)學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分析,幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)、志愿填報(bào)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的*。高 考志愿規(guī)劃師通過(guò)ICAC高中生職業(yè)測(cè)評(píng)體系,結(jié)合分?jǐn)?shù)及位次為考生提供選*、選專業(yè)、學(xué)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù),旨在提高 考生的*質(zhì)量、降低就業(yè)成本、提升職業(yè)價(jià)值,科學(xué)提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

還有就是學(xué)校過(guò)去的隸厘關(guān)系,90 年代末因?yàn)楦咝９芾碚{(diào)整,大量部厘高校或轉(zhuǎn)交教育部,或下放地方*,那些轉(zhuǎn)入教育部的基本發(fā)展都比較順利,下放地方尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校,因?yàn)榉N種原因逐新沒(méi)落。這類學(xué)校其實(shí)都有厚重的歷史積淀,學(xué)風(fēng)校風(fēng)總體都不錯(cuò),值得選擇

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我們的組織*為培養(yǎng)后備干部,推出了選調(diào)生制度,即選拔**畢業(yè)生從基層干起,為未來(lái)儲(chǔ)備*干部,可以說(shuō)是公務(wù)員里面的[精華]

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3、學(xué)校優(yōu)先,有一個(gè)重要原因,就是本科出身是我們一輩子的標(biāo)簽,無(wú)法改變但是專業(yè)上我們卻有廣泛的調(diào)整機(jī)會(huì),而且越交叉,越有優(yōu)勢(shì)

但這種平均數(shù)據(jù)參考價(jià)值并不大。具體的薪資預(yù)期來(lái)自于 學(xué)生個(gè)人能力+家庭背景+專業(yè)+崗位類型+*終*+就業(yè)地域+經(jīng)濟(jì)周期等多方面因素的影響。這里面專業(yè)只能占據(jù)較小的一部分。歸根結(jié)底,高 考志愿"選擇是一次綜合性的、復(fù)雜的人生規(guī)劃,僅考愿專業(yè)一個(gè)變量的薪資數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),很難說(shuō)會(huì)有多少參考價(jià)值.

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什么樣的人適合成為志愿規(guī)劃師呢 1、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括: 高中學(xué)校管理層、教務(wù)人員 高中班主任及其他任課教師 參與高中教學(xué)的其他教育工作者 可以運(yùn)用志愿杠桿,激發(fā)學(xué)生天賦潛力提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升學(xué)校"重本率"。