目前大多數幼兒園對保育員都以相稱,在幼兒園的中也將保育員納入后勤*。和看似只是稱謂不同,其實體現了我們對保育員在教育中的地位和作用的輕視。我們認為,幼兒園對保育員的角色*非常重要,它將是保育員隊伍建設的邏輯起點,也是高保育教育工作的邏輯起點。幼兒在園的一日生活中,保育員也是重要的教育者之一,盡管他們與的分工不同,但同樣擔負著幼兒的任務,因此""的稱謂對他們來說也是當之無愧。當保育員成為隊伍中的一員時,他們自然會從專業的高度認識自己的工作,不會把自己的工作局限于清潔衛生、照顧幼兒生活起居等范圍。在我園,們管班里所有的保教人員都叫"",保育員在與幼兒、家長的互動中,始終自信篤定、應答自如。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學前教育、護理專業大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經過專業培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發生改變,是大多數人選擇的一個重要因素。

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保育員可從事的工作有幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯、委、院、育嬰家政等機構中幼兒照料、護理和教育的人員。參加育嬰師培訓后能夠、、科學、專業的0-3歲嬰幼兒教育、、心理、營養、日常與護理等方面知識,為今后自己創辦親子園或幼教機構打下基礎更好的把握親子園或幼教機構的保教和保育促進嬰幼兒身心健康發展讓家長更省心、放心。前兩年,炒作得熱火朝天的"月嫂"行業,之后是一些高價家庭服務員、管家等,不可否認,一部分"月嫂"、"管家"在工作中的盡心和努力,但其專業性運作和行業。

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