創業指導師，主要是以性的理論知識來幫助創業者學習創業知識與技能，創業者的綜合素質，企業經營的風險，理清創業思路，使其不再迷茫，創業成功率。并幫助創業者制定嚴謹的創業計劃，以實踐為主，側重實際操作，讓創業者短時間內就可以整個創業。

目前各地對創業師的需求都很大，迄今已有300多個城市開展創業培訓，并提供創業支持服務。“十五”期間有150萬人參加了創業培訓。“十一五”期間計劃培訓200萬人，僅創業培訓的后續支持就需要約15萬名全職創業師。

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要具備一定的求職技能，參考就業指導。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對*生而言，常見和主要的技能就是“”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

一個真正的創業者，一個真正好的公司，它在經濟上行下可以活得很好，經濟下行下也不會差到哪里去，因為他永遠不是因為資源、外部關系或時代政策而活，那是投機倒把。現在這一撥真正的創業者，永遠不是過去那個年代靠批條、資源、關系和政策，我們是純市場化的創業者，靠的是對用戶的價值。如果經濟上行，我們對服務的用戶沒價值，你這家公司不好；如果在經濟下行，你這家公司對用戶有價值你照樣上行。

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河南省創業指導師證報名中心， 創業指導師是一種專業人員，專注于為創業者提供指導和支持，幫助他們在創業中成功。創業指導師通常具備豐富的創業和專業知識，他們通過提供指導、分享和提供資源來幫助創業者解決各種挑戰和問題。 通過與創業指導師合作，創業者能夠借助他們的和專業知識，規避潛在的風險，商業和策略，創業成功的機會。創業指導師的目標是幫助創業者實現他們的創業愿景，并在創業旅程中成長和發展。 誤區：自我期望值過高。 不少*生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業困難。 陜西來的陳先生到深圳多年了，他本來在一家合資企業找到一份文員的工作，但是他認為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費人才”？于是，一個星期不到就拜拜了。后來幾經輾轉，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒有大型外資企業的實際，不能順利開展工作，期一到就被老板炒“魷魚”了。

培訓對象 從事或從事創業指導工作的人員，具體如下: 1、社會及公共就業、創業服務機構相關和工作人員； 2、高校從事*生就業、創業相關工作人員； 3、從事創業教育、培訓及服務的相關人員； 4、創業園、科技園、產業孵化園、人才創新實驗區建設負責人及有關人員； 5、有志從事創業指導師職業的人員。

 河南省創業指導師證報名中心， 創業指導師（創業師），致力于為當代青年職業發展中,在創業領域上進行各種關聯業務的及診斷與培訓工作.使得當代中青年在創業發展道路上,更加清晰的規劃戰略及目標,從而促進當代青年職業生涯良性發展。