截止2016年年底，目前國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出的少兒編程教育產(chǎn)品已經(jīng)有7個(gè)，其中有4個(gè)完成了，其中編程貓更是完成了自主了與教學(xué)課程所配套編程教學(xué)工具。看到少兒編程在未來(lái)巨大的發(fā)展商機(jī)，酷丁魚(yú)經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)調(diào)研以及戰(zhàn)略部署之后，也將目光聚焦在了少兒編程上，酷丁魚(yú)的《創(chuàng)意數(shù)學(xué)編程》采用了布魯姆教學(xué)分類(lèi)目標(biāo)、PBL教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，構(gòu)建出更適合孩子學(xué)習(xí)編程的7步教學(xué)法，打造出特色的45分鐘課程。課程詣在學(xué)生專(zhuān)注力和分析解決問(wèn)題的能力，在學(xué)員計(jì)算機(jī)思維和邏輯思維的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助孩子接軌，未來(lái)。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考條件及招生對(duì)象；
其一：機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，
其二：學(xué)校信息技術(shù)，
其三：熱愛(ài)編程的青年及家長(zhǎng)，
其四：想拓科開(kāi)展編程教育的機(jī)構(gòu)、校長(zhǎng)或個(gè)人，
報(bào)名資料（電子版）；
正反面照照片，兩寸白底照片，，
報(bào)名時(shí)間：隨時(shí)可以報(bào)名。每周二，周四中午前發(fā)資料，報(bào)名成功后，即生成。

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證書(shū)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先是：職業(yè)能力證明：此證書(shū)是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可，可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
其次是：就業(yè)機(jī)會(huì)：擁有此證書(shū)的在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是在日益編程教育的當(dāng)下，持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能：備考中，您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí)，這不僅有助于您的專(zhuān)業(yè)技能，還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)：至于證書(shū)的含金量，少兒編程指導(dǎo)師（Scratch）證書(shū)是由電化教育館頒發(fā)的，具有一定的權(quán)威性和專(zhuān)業(yè)性。隨著編程教育越來(lái)越受到，此類(lèi)證書(shū)的含金量有望進(jìn)一步。

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許多的程序員從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，如果兒童現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)少兒編程，并且教授邏輯計(jì)算，他們將能夠在成長(zhǎng)的后期更容易地學(xué)習(xí)編程。即使未來(lái)不從事編程工作，理解基本編程概念和邏輯思維能力也是非常有幫助的。關(guān)鍵是，兒童已經(jīng)對(duì)應(yīng)用程序和網(wǎng)站的工作感到好奇，這兒童去挖掘和學(xué)習(xí)編程的復(fù)雜部分，這對(duì)兒童來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不同，更多的是關(guān)于記憶。

然而，當(dāng)一個(gè)社會(huì)的大多數(shù)成員都在為生計(jì)而奔波時(shí)，公平、正義和道德等價(jià)值觀(guān)念往往會(huì)被暫時(shí)擱置一旁。這并不是說(shuō)這些價(jià)值不重要，而是在生存的壓力下，人們更傾向于優(yōu)先解決眼前的實(shí)際問(wèn)題。然而，這并不意味著我們應(yīng)該忽視這些價(jià)值，因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)社會(huì)發(fā)展的基石。

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