事實上，目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾。但是感統失調的兒童，在智力上大部分并沒有缺陷，但是這些兒童在學習和行動上經常會有困難，因此可能會被誤以為是智力上的發展不足。孩子們因為感統失調在生活、學習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。

【感覺統合指導師報名】

其一：理論：涵蓋課程所教授的感覺統合發展理論、評估和技術、個案等內容，是書面，以選擇題、填空題、問答題等形式出題。
其二：實踐：主要考生的實際操作能力，包括針對真實臨床案例的評估、制定方案、開展、記錄和報告撰寫等環節。評委將根據考生的實際操作和綜合素質來進行評分。
總的來說：在前，考生需要完成一定的培訓學時和豐富的實踐工作，并通過一定的審核才能參加。

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【感覺統合訓練的意義】
首先是：感覺發展方面：

通過感覺統合訓練，兒童與產生互動，有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等；認識自部的信息，認識與的關系，發展的能力，有助于應變能力、協調能力、平衡能力的發展。
其次是：成長方面：
通過，協助兒童神經的組織整合功能的發展，而這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長。
同時呢：心理發展方面：
當兒童能并完成各種和活動時，自尊心和成就感，同時又能由此獎勵和贊揚，自信心的建立和發展更能順利達成。由于感覺統合訓練中兒童能盡情盡興地活動，感覺到其中的，有助于幫助兒童能量和情緒，有助于身心的健康。
繼而是：社會化發展方面：

在的及愉快的中，人際關系容易建立。在感覺統合中，兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會，可兒童合群開朗及的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的，對兒童日后的社會化影響很大。

【感覺統合指導師的職業前景非常廣闊】
關鍵是：隨著社會的發展，越來越多的人開始意識到情感的重要性。感覺統合指導師的需求量也在不斷。此外，隨著科技的發展，感覺統合指導師的工作也在不斷改變。未來，感覺統合指導師將會成為一個更加重要的職業。

感覺統合指導師執業范圍有哪些； 感覺統合指導師是一種專業的輔導員，主要負責幫助個人解決情感、心理、人際關系等方面的問題。以下是感覺統合指導師的執業范圍。 情感； 情感是感覺統合指導師的主要工作之一。他們會與個人進行一對一的談話，幫助他們解決情感問題，如失戀、婚姻問題、親密關系問題等。在情感中，感覺統合指導師會傾聽個人的需求和問題，然后提供相應的建議和支持。