整合的師及心理師，不斷綜合先進的教育理念，高的干預課程如心智發展課程（MDG）、感覺統合課程、應用行為分析法（ABA）課程、集體課、學前融合課、家長培訓課程、影子（陪讀）等多門特色課程，并有針對性地跟進孩子的訓練，孩子的的綜合能力。
 想要成為感覺統合指導師，需要具備以下條件：
首先：有良好的教育背景，例如心理學、教育學、運動科學等專業。
其次：具備相關培訓和認證，例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
關鍵：具備一定的工作，尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

感統訓練師隨時報名，線上學/*習＋線上考/*試，具體報考詳情聯系張/*老/*師，詳細解答辦理流程。 現在報考條件不嚴，報名后順利拿證。

感覺統合指導師主要從事感覺統合工作，可以在以下領域中尋找就業機會：
其一： 醫院和診所：感覺統合師可以在醫院和診所中工作，為患者提供感覺統合，包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。

其二：中心：感覺統合師可以在中心中工作，為患者提供服務和支持，幫助他們恢的生活和工作能力。
其三：幼兒教育機構：感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作，與和家長合作，幫助幼兒發展好的感覺統合能力，學習和社交技能。
其四：社區健康機構：感覺統合師可以在社區健康機構中工作，為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
其五：私人執業：感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作，接受個人和家庭的需求，進行感覺統合和評估。

請根據以下情景，回答問題： 某學生向你求助，表示在學習中遇到了困難。他說自己很難集中注意力，總是分散，而且學習效率很低，經常需要花費很長時間才能完成一項任務。請問，你會如何幫助這名學生？ 解答 1. 首先，我會與學生進行面對面交流，了解他的具體情況，包括學習習慣、生活狀態、家庭等方面。 2. 接著，我會根據學生的情況，制定一份個性化的學習計劃，幫助他合理規劃時間，學習效率。 3. 在學習中，我會引導學生進行注意力訓練，幫助他注意力集中的能力。 4. 同時，我也會向學生介紹一些有效的學習，例如歸納總結、思維導圖等，幫助他更好地理解和知識。 5. 我還會鼓勵學生積極參加課外活動，例如運動、音樂等，幫助他放松身心，學習效率。 6.，我會與學生進行定期的跟蹤和反饋，幫助他及時學習計劃，保持學習狀態。