感統失調的孩子需要專業的訓練來整合自己的能力。 感統失調的孩子分類； 1、 前庭失衡，多動不安，注意力不集中，上課小多，平衡能力弱，如原地轉圈能力不足，言語困難等。 2、書寫困難，執行任務能力困難。如：閱讀、識字、書寫偏差等，影響孩子學習生活發展 3、 觸覺過分防御，孩子從里面觸覺功能沒有很好地發展，對于皮膚，，。上課容易分心，由于感覺，會膽小，恐懼，害怕陌生，脾氣比較暴躁。容易焦慮，不合群，因為過于所以難以融入融入集體，建立友誼困難。 4、本體感覺統合不良：時間感覺空間距離判斷偏差，笨拙吃力，性的學習困難，如：踢球，籃球等。協調性差，抗拒跑步等運動。 5、學習能力不足，各方面感覺統合困難，丟三落四，執行任務困難。
 想要成為感覺統合指導師，需要具備以下條件：
首先：有良好的教育背景，例如心理學、教育學、運動科學等專業。
其次：具備相關培訓和認證，例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
關鍵：具備一定的工作，尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

感統教育訓練師隨時報名，線上學/*習＋線上考/*試，具體報考詳情聯系張/*老/*師，詳細解答辦理流程。 現在報考條件不嚴，報名后順利拿證。

感覺統合指導師主要從事感覺統合工作，可以在以下領域中尋找就業機會：
其一： 醫院和診所：感覺統合師可以在醫院和診所中工作，為患者提供感覺統合，包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。

其二：中心：感覺統合師可以在中心中工作，為患者提供服務和支持，幫助他們恢的生活和工作能力。
其三：幼兒教育機構：感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作，與和家長合作，幫助幼兒發展好的感覺統合能力，學習和社交技能。
其四：社區健康機構：感覺統合師可以在社區健康機構中工作，為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
其五：私人執業：感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作，接受個人和家庭的需求，進行感覺統合和評估。

觸覺訓練；利用和手與外界物體的，使兒童去感覺客觀事物的存在與變化。 (1)手的，分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。 (2)的，通過對人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及等，使兒童在中體會痛，癢和舒服等感覺。