共情并不是單純的“轉移情感”而是共情者與被共情者本心的自然呼應或共鳴，是當代心理*中建立咨訪關系的中必備的專業素養和態度。羅杰斯也對“共情”進行了進一步的注解，即“無條件的積極關注”和“一致性”，通過共情而進入來訪者內心的愿望，也就是“來訪者中心療法”的具體體現。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱沙盤或療法，是指在者的陪伴下，來訪者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現在沙盤技術原因分析；
首先是：政策支持：要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理；
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沙盤培訓的作用；
其一：心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會自己。
其二：情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決，不是通過理性的澄清，而是通過賦予其一個可見的形狀。
其三：沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒，通過沙盤中的創造，轉化為可見的真切的三維意象。
其四：創作沙盤的把來訪者與其心靈的“大地”聯系起來，由此觸及了他的創造潛能。
其五：審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
其六：治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
其七：沙盤也可以看成是一個“容器”，承載來訪。

不要去分析防御，你要分析的是你作為師做得好不好。我們對小孩子是沒有防御的，那么可愛的孩子我們會防御？換句話說，是因為我們師做得不夠好，我們像一樣，來訪者才要防御，我們像賊一樣，來訪者也要防著我們。