“兒童沙盤教育指導師培訓”——主要是讓你創造一個真實的個案，由專業沙盤帶你走進沙游的，沙盤的，讓更多的理論融入到實技操作中，讓你在沙盤更加的嫻熟和得心應手。 沙盤是目前上很流行的心理。在學校和幼兒園，它被廣泛應用于兒童的心理教育和心理，在*和成年人的心理診所，它也深受歡迎。通過童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展等問題在沙盤中得以化解。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱沙盤或療法，是指在者的陪伴下，來訪者從玩具架上挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現在沙盤技術原因分析；
1、政策支持：要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理；
2、簡潔：沙盤技術入門快，易于上手；
3、快：通過沙盤技術可以快速的釋放壓力；
4、應用領域廣：可以廣泛應用于不同行業、全年齡段人群；

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沙盤培訓的作用；
1.心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決，不是通過理性的澄清，而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒，通過沙盤中的創造，轉化為可見的真切的三維意象。
4.創作沙盤的把來訪者與其心靈的“大地”聯系起來，由此觸及了他的創造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個“容器”，承載來訪。

從心理沙盤沙具的專業程度上來選擇，該在意的是沙具的配比，沙具種類多，數量大固然好，能夠保證學生在心理沙盤制作中使用的沙具“詞匯”更加豐富，更完整的內心，但是“土豪”的堆砌沙具也是不科學不受用的，沙具種類的配比也是大有講究的，有主題的沙具更能深刻的剖析學生的內心，使沙盤效果翻倍。