學校的辦學成果無疑是對學校招生情況影響大的因素,也是眾多學子高度關注的點。對于考生和家長來說,關注辦學成果的同時,也要關注自己的興趣和特長,選擇適合自己的學校和專業。畢竟,高考只是人生道路上的一個起點,未來的路還很長,需要我們不斷努力和追求。

辦學成果

截至2023年,清北書院已共計培養3名云南省高考第 一 名,6名云南省高考第二名,55名學生考入清華、北大,22名學生考入香港名 校,93.4%的生源實現了不同程度的提分,平均提分61.7分,2023年藝體生文化課上線率達10 0%。近幾年高 考中, 學子李明選以718的實考分進入云南省,被清華大 學錄取,學子張宸瑋考入香港大 學,羅梅、李翰成、程城、羅靖凱、滕康程、劉雨楹、王藝晨等多名 學子進入中 國人 民大 學、香港中文大 學、同濟大 學、哈爾濱工業大 學(深圳)、武漢大 學、廈門大 學、中 山大 學等985、211、雙 一 流院校,教學效果顯著,93.4%的生源均實現了不同程度的提分。

教育理念:工程化培養學 科思維,引導學生高效學習

學校以育人為核心,注重培養學生的學 科能力,提升學生的學 科思想。通過課上課下的積極互動和思考,利用教師的淵博學識及教學特色帶動學生高效學習,對不同層面的學生因材施教,讓學生輕松高效地掌握適合自身的學習方法,建立知識體系和學 科思維,真正做到"授人以漁"的能力教育,確保學生獲得的方法、思維可令其在高 考中取得理想成績,并受益終身。

管理模式

雙班主任制:全方位跟蹤學生學習情況,保 障高效率家校溝通

學校采用人性化的封閉式管理,全方位保 障學生的生活安全、飲食起居及學習狀態,喚醒學生內在學習愿望,激發學生學習熱情。

每班配備一位教學班主任,負責班級整體的教學管理工作,營造良好的教學秩序,加強班風、學風建設,引導學生樹立健康的、正確的學習態度。

每班配備一位德育班主任,24小時用心陪伴,保證學生和家長"無論何時有急事,總能找得到老師";時刻關注學生身心狀態,發現問題及時溝通解決;建立高效的家校溝通和反饋機制,讓家長隨時了解孩子在校情況,解答家長疑慮,共同營造良好的學習環境。

對于考生和家長來說,關注辦學成果的同時,也要關注自己的興趣和特長,選擇適合自己的學校和專業。畢竟,高考只是人生道路上的一個起點,未來的路還很長,需要我們不斷努力和追求。