"在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來的創造者;如果他不懂,他只是使用者。" "雙減"政策實施以后,讓很多*類校外輔導機構消失不見了,但是家長朋友并沒有一絲松懈,各種類、手工類輔導越來越火,一些家長想讓自己的孩子學習少兒編程,但是自己對少兒編程了解甚至少,什么是少兒編程?學習少兒編程有什么好處?這些事家長一定要知道。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現在以下幾個方面:
1. 職業能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發的,具有一定的權威性和專業性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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個人利益與社會整體利益; 在平衡個人利益與社會整體利益的中,我們面臨的挑戰既復雜又微妙。這一平衡的實現,深深植根于社會整體的道德水準以及每個個體的道德素養。根據這些,我們可以將人群大致分為以下四類: 一、愚昧者:他們往往對社會整體利益深刻理解,只關注狹隘的個人利益,一味索取而不顧他人和社會的福祉。他們的行為往往基于短視和無知,難以在復雜的社會中做出明智的決策。 二、自私者:這些人理解社會整體利益,但始終把個人利益置于首位。他們可能在某些情況下出對社會的貢獻,但本質上仍然是以自我為中心,難以在關鍵時刻為集體作出犧牲。 三、狡猾者:他們深知社會整體利益的重要性,但往往利用這一認識為自己謀取私利。他們可能表面上滿口仁義,強調集體利益,內心卻充滿了自私和算計。他們善于操縱他人,以達到自己的目的。 四、光明者:這些人是社會中的瑰寶,他們深刻理解社會整體利益的重要性,并始終為集體默默付出。他們能夠控制自己的私欲,將個人利益融入社會利益之中,為社會的進步和發展貢獻自己的力量。他們是真正的道德楷模,值得我們學習和敬仰。

編程與其它*緊密聯系,編程除了本身的知識結構外,還可以融入到其它*的學習中,尤其是數學。少兒編程是素質教育和*教育的結合。當然,編程就是編程,不能指望某一科成績不好通過編程就能,這不現實、也不科學。編程和其它*是相互促進、相互的關系。

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