安慶全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)
面對*生不愛寫作業(yè)的情況,家長可以采取以下策略來應(yīng)對:
深入探究不寫作業(yè)的根源:與孩子進(jìn)行深入的溝通是至關(guān)重要的。避免采取懲罰性的措施,如打罵等。如果孩子因?yàn)樽鳂I(yè)難度過大而感到困擾,家長可以考慮為孩子提供額外的輔導(dǎo)。相反,如果孩子是因?yàn)樨澩娑辉敢鈱懽鳂I(yè),那么家長需要與孩子坦誠地討論他們的未來目標(biāo)和理想,激發(fā)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們從心底里熱愛學(xué)習(xí)。
理解并解決孩子的學(xué)習(xí)困擾:家長需要耐心傾聽孩子在學(xué)習(xí)上遇到的煩惱,并幫助他們分析原因,共同尋找解決之道。在這個(gè)過程中,家長應(yīng)避免給孩子貼上負(fù)面的標(biāo)簽,如"笨"或"懶",更不應(yīng)拿其他孩子來與他們比較,以免傷害他們的自尊心。與孩子建立親密的關(guān)系,讓他們信任并接受你的幫助。在引導(dǎo)孩子的過程中,要尊重他們的情感和想法,給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
制定合理的學(xué)習(xí)作息計(jì)劃:家長可以與孩子一起制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)作息計(jì)劃,根據(jù)作業(yè)量來設(shè)定合理的完成時(shí)間。如果孩子未能按時(shí)完成作業(yè),可以讓他們承擔(dān)后果,比如第二天去學(xué)校接受老師的批評。通常,孩子對老師的威嚴(yán)是有所敬畏的,老師的批評往往比家長的話更有分量。通過這種方式,孩子可以逐漸認(rèn)識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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