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高二化學課程輔導

針對學生:高一、高*

入學標準:高一、高*

課時:15次課，每次小時

師資介紹:重點中學的骨干化學老師。班主任責任制讓任課老師放心教課，一切家校互動與上課紀律都由我們專業的班主任與您進行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。

教學目標:系統地掌握高一*所有化學基礎知識點，抓住每章的考試重點和難點，提高學習效率，以高考為最終目標，讓孩子了解化學的重點難點以及*的出題規律，練習大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現實生活中，很多同學化學學的不好，感覺很難學，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態度，所以他們在化學上很少花費時間去學習，最終導致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學是一門立竿見影的*。

思匯教育請重點中學的骨干化學老師親自教授這門課，準確把握重點難點深諳*化學的出題規律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進化學奇妙而美好的世界！

上課內容涵蓋高三化學的內容，加深知識點難度和廣度。在鞏固基礎知識的同時，加設難題和拔高題，緊扣高考常見常考題型，讓學生提前進入考試狀態，為全面沖刺*做準備

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作文突擊

所謂作文，即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點表達出來，對外所呈現的是一個人豐滿鮮活的內心世界。作文在語文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現在分值上的偏重，更能體現出學生的文字表達能力以及綜合素質水平。作文突擊不是一朝一夕的事情，閱讀、積累，是必不可少的功課。同時，更要養成思考的好習慣。

問題表現:

1、寫作時感覺無話可寫，沒有內容。

2、行文結構混亂，前后不搭。

3、 言之無物，看似華麗，實則容洞。

原因分析:

1、平時不注重素材的積累，寫起來如履薄冰。

2、對文章基礎結構知識一知半解。

3、 缺乏生活體驗，對周圍的人和事缺少細心的觀察。

解決方案:

1、 制訂讀書計劃，有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。

2、閱讀和背誦結合起來，廣泛積累語言素材。

3、 多練筆、常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段，提煉情節梗概。

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咨詢顧問:董老師

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