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      杭州下城小學數(shù)學輔導有哪些

      日期:2018-06-10 19:06:38     瀏覽:3719    來源:廣州培訓網(wǎng)

      a杭州下城*數(shù)學輔導有哪些

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      思維呆板型

       

      學習思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。

       

      學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

       

      問題表現(xiàn):

       

      背書時傾向于死記硬背,做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié),不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

       

      原因分析:

       

      老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

       

      思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

       

      解決方案:

       

      主動思考,學會分析解決問題,廣開思路,找到解題突破點敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么

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