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【表演培訓課程】
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表演專業中形體練習:容姿、坐姿、走姿和站姿
容姿即容貌的姿態，是形體訓練中重要的一項訓練。之所以重要，從遠處說，是因為人與人的交流，首先從面部特別是眼睛開始;從近處說，評委老師對你進行面試，也是首先從容貌開始的。
眼睛。眼睛要求炯炯有神。要做到這一點，一是眼睛要比平時睜得大一些，二是看東西要專注。我們可以通過這樣的方法來進行:對著鏡子，把眼睛睜得稍大一些并且一直看自己的眼睛。然后找自己要好的朋友與他聊天，把自己的好朋友作為一面鏡子，用照鏡子的眼神專注地看著朋友的眼睛，長期訓練。
鼻子
有的同學在日常生活中喜歡將鼻涕先吸人口內再吐出，還有的同學喜歡有事無事總用手指或手背去挖鼻孔、揉鼻子，再有的同學擤鼻涕時不用餐巾紙而是直接用手指。這些都是毛病，都必須克服掉。*種毛病既不衛生又產生令人作嘔的響聲，第二種毛病容易使鼻子歪斜腫大，它還和第三種毛病一起容易使鼻尋子感染生病，因為人的手是臟的，它上面沾有大量的、多種類的細菌和病毒，經常直接用手去接觸鼻子，就容易對鼻子產生傷害。所以，鼻子的訓練內容就是要堅決克服這些不良習慣，逐步養成科學、衛生的良好習慣。另外，在考場上要盡量不去擤鼻子、挖鼻孔。
嘴巴
這里所說的嘴巴訓練，不是指發音、說話、朗讀和朗誦的訓練，而是指從生理上養成良好的用嘴習慣。我們的嘴巴在平時有兩個不良習慣，一是嘴唇干燥時愛用舌頭去舔濕，二是不說話時嘴巴愛做小動作，這在朗誦或其他科目面試時都是毛病，都必須克服。克服的方法，一是自己平時留心注意，二是請別蕊忙進行監督。
表情
有的同學一上考場，或麻木呆滯，或二目圓睜;或面紅耳赤，或雙眉緊蹙;還有的則是自始至終都笑瞇瞇的。這些都不可取。正確的表情應該是:朗誦、答題前后要有謙遜的表情;朗誦、答題過程中，要根據自己所說的內容帶出相應的表情:該笑則笑，該哭則哭。這才叫&lduo;投入&rduo;。
【編導培訓課程】
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編導全能專業推薦報考院校:
戲劇 師范* 復旦*視覺藝術 同濟* 華東師范* * *傳媒* 北京電影 中央戲劇 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術 *傳媒*南廣 武漢* 蘭州* 云南藝術 吉林藝術 西南師范* 山西* 廣西* 天津師范* 江南* 南昌*
藝泉藝考編導全能專業學習目標:
1、對編導全能專業學生進行高效集中的培訓，讓編導學生在學習的過程提高專業技能。
2、掌握編導全能專業影視評論寫作、故事、散文寫作，夯實基礎，同時提高即興評述的能力。通過編導全能專業實踐課程，學習掌握攝影基礎、后期制作技術，拍攝影視短片。
3、學習編導全能專業藝術理論基礎知識及編導全能專業面試方法，由編導全能專業老師根據學生個人情況進行指導。
4、挖掘個人潛力，提高編導全能專業考試通過率。
5、量身定做編導全能專業考學計劃，挖掘自身潛力，發揮優勢。
【播音主持培訓課程】
1、量身設計的考學方案:
根據學員自身條件、專業水平、文化課成績、生源所在地、意向報考院校等因素進行綜合評測得到的結果為學員量身定制屬于個人特色發展的考學計劃，大限度的提升學生的專業水平并順利通過專業考試（專業選擇、學習規劃、報考意向等方案）。
2、名師教學與考官交流:
本校專業任課教師均來自戲劇、師范*、華東師范*、視覺藝術等藝術名校，其中部分專業老師為該校歷屆主考考官。備考期間學校將根據學生學習進度安排學員與*各地部分藝術類名校歷年主考老師進行深度交流。
3、因材施教與機動教學:
藝術教育機構獨立開發的教學大綱和教學計劃將實現學員高效的專業學習，專業課教師與教務教師根據歷年藝術院校專業考試形式內容及豐富的校外藝術實踐活動（如參加節目錄制、劇院話劇鑒賞、戶外寫生等）共同設計課程，不照搬傳統培訓模式，打造獨有的靈活機動式特色教學。
4、精準的考學定位:
憑借多年的藝考經驗，盡心盡力為學員服務。在藝術高考報名前，各專業老師及藝術研究中心人員結合學員自身實際情況為參加藝術高考學員量身制定考學計劃（1-2所目標院校、2-3所平級院校、1-2所保底院校），指導學員合理填報院校，避免出現撞考、落考現象。
5、貼心的報名送考服務:
藝術研究中心人員時刻關注各大藝術名校的藝考動態，及時為學員提供準確的藝考信息，并在每年藝考報名時親身指導學員網上報名。同時，學校也會結合學員實際報考院校情況，帶領學員赴南京、等地參加各大院校的校考，確保參加藝術考試學員的安全性及時效性！
6、廣泛的院校合作
戲劇 師范*謝晉影視 視覺藝術、華東師范*、*傳媒* 中央戲劇 北京電影 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術 *傳媒*南廣 首都師范*科德等
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