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【上海中*輔導培訓課程】

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高三歷史課程輔導

一、總體思路

依據歷史課程標準和高考考試說明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點，全面提升學生歷史*素養。

建構完整的歷史知識體系

強化重難點問題解讀釋疑

注重歷史跨時空聯系比較

揭示歷史發展內在邏輯性

指導各類題型的應答技巧

二、課時計劃

1.高考分析:（2016年高考試卷）

就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發掘考試的特點與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。

2.通史部分:（1到6冊教材）

依據高考考試說明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網絡，強化重點難點問題解讀，適度穿插一些相關試題。

3.拓展部分:（第7冊教材）

注重與通史板塊相關內容的整合，對于有交集的歷史問題，要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。

4.專題部分:（重要專題與題型）

就重要的歷史問題和題型進行單列復習；提供必要的訓練并進行講解剖析。

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*尖子班——英語

【課程安排】

暑假階段:

提前英語新課學習；

完成*新課內容學習；

*輪復習:查漏補缺、夯實基礎，完成知識系統梳理；重要知識點拓展和加深

*上學期:

完成*輪復習（*80%基礎難度）

啟動第二輪復習:加強綜合訓練，提高*思維方法和解題能力，向10%綜合難度進軍。

寒假階段:

完成第二輪復習，達到*90%要求

啟動*第三輪復習:提升解題技巧、歸納通性通法，突破10%壓軸題部分。

*下學期:

*壓軸題強化訓練

自主招生考試專項沖刺復習（1.范圍拓展；2.難度拓展；3.答題技巧），達到自主招生考試要求。

*沖刺階段:

*沖刺:模擬題、真題訓練；答題步驟規范；

考場&lduo;搶分&rduo;策略及心理調節準備

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咨詢顧問:董老師

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