什么是感統訓練:感統訓練是經過專業的感統器械,讓孩子在玩的中其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而孩子感覺統合能力的練習。某種意義也可以說,感統訓練就是一種在和玩樂中的練習。

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感覺統合訓練是一種運動矯,通過一些運動器械,教具,使兒童在統合中有計劃,有計劃性的輸入強的感覺,強化和孩子腦及其功能的發展 感覺統合訓練主要是針對感覺統合不良的孩子,自 閉 癥兒童也有感覺統合失調的,所以很多機構和特殊學校都引進了感覺統合訓練的器材進行訓練。其實正常的孩子也有感覺統合失調的現象,因為兒童的心理發展主要以感覺學習為主,因為感覺學習不夠造成感覺統合失調很正常,尤其是現代社會很多孩子以電視電腦為伴,缺少大運動和及相互學習等,感覺統合失調的孩子會更多。

所謂感統,即感覺統合,是指將從各種感覺傳來的感覺信息組合起來,經大腦統合作用,使整個機體有效地運作的一種功能。每個孩子一出生就擁有感覺統合的能力,這其實是一種本能。不過,這種本能要想高度、健全地發展起來,必須有兩個前提:第 一,要在嬰幼兒時期和的互動中發展;第二,要在大腦與不斷地順應反應下發展。孩子只有手腳并用,才能使感覺統合能力協調發展。

四川省感覺統合訓練師證報名入口, 多數兒童感知覺異常,往往會影響情緒的調節,例如正常兒童聽到很吵的聲音,大腦會去調節,把沒有必要信息過濾掉。但兒童往往沒有辦法,所以有時候一到人多的地方,情緒就不好、很焦慮,其實這是因為聽覺。因此進行感統訓練,能使他們帶來舒適感,排除焦慮不安,更好的調節情緒。

四川省感覺統合訓練師證報名入口, 每一個孩子都充滿了無限的好奇心,喜歡發現了解新鮮的事物這是健康的體現。大部分多動都是比較常見的情況,結合綠色的訓練,不僅可有效預防矯治,也能給與孩子體能上的增強。 孩子存在注意力多動癥的,通常在3-6歲學齡前階段,因為幼兒缺少自控能力,好動的天性也是很多孩子的特點,所以很多家長不易識別是否存在一定問題。通常等孩子步入校園后,才發現學習能力受阻,作業更是字跡潦草,而且很容易受外界影響躁動不安。所以這些情況都屬于不太嚴重的常見,家長可以結合有規律的感統訓練,對孩子進行有效的矯正。

 四川省感覺統合訓練師證報名入口, 感統"即感覺統合,是指各部分感覺信息輸入組合起來,經大腦統合作用,完成對外的知覺作出反應。感統失調的青少年,會嚴重影響心理素質、智力、學習能力、性格、人際關系、社交退縮或綜合能力,讓我們來更進一步探討感覺統合對語言發展造成的影響,語言的發展基礎可以從以下三方面觀察。1、大腦皮質語言區的發展情形。2、前期言語溝通行為的發展。3、對外界認知能力的發展。前者屬大腦示范圖,后兩者屬于心理學范圍,但三者都和感覺統合都有密切的關系。