前庭失調的具體:運動問題,包括平衡感不良,運動計劃能力差;空間感的問題,對的知覺多多少少都有問題,容易跌倒、磕碰;做交叉時有困難,左右手交叉活動時,無法有效地控制; 不協調,很難雙手或雙腳合并做相同的,如同時雙手舉高、雙腳并攏前后跳;專注力問題,好動不安,注意力無法集中,做小,開小差;

感覺統合指*的職業前景;
隨著社會對心理健康的和心理行業的不斷發展,統合指*的職業前景也越來越廣闊。

目前,統合指*可以在以下領域開展工作:
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感覺統合訓練能**課課堂。感覺統合訓練的練習多以為主,通過愉快的練習,讓學生運動的。*生練習的,這是*一致認同的。如在開始熱身部分慢跑教學環節,會帶著學生一起走4米長的獨木橋,這樣對學生的平衡感和學習積極性起到了很大的幫助。感統訓練第段 加強基本能力的階段() 訓練項目:通過第 一階段積累訓練,在八大運動功能的基礎上,球類運動、手眼協調,雙側協調,大腦整合、運動企劃,視知覺、(視覺辨識、視覺記憶、視覺順序、 視覺廣度)及手部肌力訓練等項目,來達到學習能力及專注力的。