【海淀區】北師*習中心、北*習中心、公主墳學習中心、航天橋學習中心、玉泉路學習中心、人*習中心、路學習中心、遠大路學習中心、上地學習中心、中關村旗艦校區、大鐘寺學習中心

【海淀區】大鐘寺學習中心、公主墳學習中心、世紀城學習中心、牡丹園學習中心、海淀黃莊學習中心

【海淀區】人*習中心、大鐘寺學習中心、天行建學習中心、公主墳學習中心、遠大路學習中心、中關村學習中心、公主墳南學習中心、世紀城學習中心、志新橋學習中心、六道口學習中心、西直門北學習中心、白石橋學習中心、上地學習中心、航天橋學習中心、清河學習中心

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【海淀區】黃莊校區、公主墳校區

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課程預約

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【推薦學習方法】

一、在寫“心里話”活動中有意識地培養*生的寫作興趣

低年級作文訓練的重點應該放在培養興趣和自信心上，使學生從小養成敢于寫、愿意寫、樂于寫的良好習慣?？墒?，低年級學生在寫話的時候，難有明確的習作意識，他們可能僅僅只是為了完成作業、任務。發展下去，他們會很消極地對待寫話，并對寫話失去興趣。

如果能讓寫話貼近*生的生活實際，他們就愿意寫、樂意寫、也有話可寫。寫話后再得到教師的肯定或表揚，得到同學們的認可或欣賞，他們會感到滿足，感到幸福，會把寫話看成一種生活需要，并自發產生強烈的寫作欲望。

我教*語文時，就鼓勵學生給我寫心里話，把這項活動作為收集學生信息和習作的途徑。我曾這樣對學生說:我能看出，同學們都很喜歡老師，信任老師，都很想把心里話說給老師聽。老師也很想多聽聽同學們的心里話，但是這樣的機會有限，根本不能滿足全體同學的需求。

二、在文學小組活動中培養興趣

開展興趣小組活動，給學生提供展示、學習、交流、表現的機會，更有得于激發寫作動機，培養寫作興趣。在活動中，給學生充分放開手腳，讓學生自由表達，真正體現“我手寫我口”“我手寫我心”的原則。對于進步大或在某方面有特長的作品，通過張貼、打印等形式展示交流。把優秀作品推薦報刊發表，給了小作者品嘗成功樂趣 的機會，也小讀者創造了取長補短的機會。

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