保育員職責:一是配合學校做好住宿生的工作,認真填寫宿舍日志、住宿生信息卡等;二是督促學生遵守住宿紀律,按時作息,防止學生私自出走;三是注意防火、防盜、防煤煙中毒,發現異常情況要及時報告;四是指導學生整理好內務,保持宿舍干凈整潔;五是督促學生搞好個人衛生,教育學生勤理發、勤洗浴、勤清洗衣被;六是對年齡較小、自理能力較差或生病的學生要多加關心,及時向學校反映有關情況,并加強與學生家長的聯系。七是完成學校規定的其他工作。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質,無傳染病、心理等。
4. 道德品質:具備較高的道德品質,有責任心和愛心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學前教育、護理專業大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。
營養是保證嬰幼兒生長發育的基礎。兒童營養調*資料證實,營養豐富且平衡的膳食能促進生長發育;反之,營養或不合理的膳食不僅會影響生長發育,而且會各種營養癥。出生后嚴重的營養不良會影響大腦的正常發育。營養對生長發育中的兒童的形態、機能會發生暫時性或永*性的影響。
保育員工作人員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面都產生著深刻的影響,然而,隨著社會對學前教育程度以及對保育員專業化素養關注的,保育員的專業化發展現狀似乎并不樂觀,保育員普遍存在素質水平不高,專業科學知識職業前景:隨著生活水平的和工作節奏的加快,家政服務正成為社會專業化分工的一個組成部分,被越來越多的家庭所接受,呈現出家庭勞動社會化的趨勢。目前市場急需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。就業方向:家政服務公司、母嬰護理機構、社區服務中心、幼兒教育機構等。