學校

榮譽

*步:學生家庭詳細情況摸底

開展時間為9月初,由班主任負責完成。

第二步:學生申請程序

滿足*助學金申請基本條件的學生再開學一周內向學校提交申請,并填寫《湖南省中等職業學校*助學金申請表》,見附件一。同時遞交相關證明材料:

(1)家長所居住的村委,居委開具的貧困證明;

(2)學生以及監護人的身份證正反面復印件;

(3)建檔立卡手冊、低保證等七類相關證件復印。

第三步:審核程序

(1)班主任先對本班級提交申請的學生按照(在籍在校學生-集中連片地區)×15%的比例進行初步審核,主要結合學生證明材料以及平時表現;

(2)班主任初步審核無誤后,在學生提交的《湖南省中等職業學校*助學金申請表》上簽字,將情況匯總后交至學生處進行第二次審核;

(3)學生處二次審核后將情況匯總交至學校分管副校長審查;材料審查通過后,相關負責人在申請表上簽字后存檔,并將審核結果在校內進行不少于5個工作日的公示。

第四步:發放程序

(1)公示無異議后,學校將受助學生花名冊報至湖南-*資助管理信息系統,并上報長沙市資助中心;

經長沙市資助中心審核批復和資金到位后,學校將為每位受助學生分別辦理中職資助卡,直接將助學金發放到受助學生手中。

護理有其深刻的專業性

體現著醫院的溫度和厚度

*新聞周刊:你2月1日就去了武漢,一直待到4月8日武漢解封前。在你看來,面對重大公共衛生事件,一線護理人員應承擔什么樣的職責?

王辰:護理人員是*直接、*密切接觸病患的群體,也是照顧患者*細致、周到的一群人,又因為新冠肺炎是一種傳染病,因此,面臨的風險也*大。比如,當面對新冠這樣病情變化很快的疾病時,護理人員要快速反應,在短時間內完成心肺復蘇等搶救操作,而在進行這一系列操作時,又要穿著不透氣的防護服,戴著充滿霧氣的護目鏡、厚厚的手套,難度進一步增大,也更加辛苦。

在面對重大公共衛生事件時,一方面,護理人員要有非常高尚的人道主義精神,對他人生命有憐憫之心,愛護和尊重病人;另一方面,要有非常扎實、深厚的專業技能和專業判斷。專業技能既包括一般護士所應有的面對危重癥患者的醫療和護理技能,也包括做好自身防護的要求。

*新聞周刊:整整一百年前,協和開辦了高等教育層次的護士學校。1949年以后,*一度取消了護理高等教育,開展中等教育。過去二十年,不少高校又開始開展護理學本科以及碩士、博士教育,這反映出*對于護理人才的需求有著怎樣的變化?

王辰:*對于護理學的認識在不斷加深。護理是對人更加全面照顧的一門專門性和特殊性*,不只是醫療的延展,而是有著區別于醫療的價值和技術體系,有著醫療所不涉及的部分,因此護理人員需要更專業的教育。我們常說"三分治療,七分護理",正是在一線護士的專業照料和人文關懷下,病人才逐步康復,可以說,護士是*典型的技術干部、業務干部。如果說醫療決定一家醫院的高度,護理則決定這家醫院的厚度和溫度。

近年來,護理工作從過去占比較大的生活護理逐步轉向需要更多專業技能的護理,比如說專科護士與公共衛生護士的出現,很大程度上彌補了醫生工作上的不足,與醫生各司其職。同時,隨著公眾對于健康的日益重視,對病人心理上的照顧和對護士人文素養的要求也越來越高。