觸覺訓練;利用和手與外界物體的,使兒童去感覺客觀事物的存在與變化。 (1)手的,分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。 (2)的,通過對人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及等,使兒童在中體會痛,癢和舒服等感覺。
 2024年想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

感覺統合訓練的作用; 1、感覺統合訓練可以發展兒童的智力; 2、感覺統合訓練可使感覺統合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中; 3、感覺統合訓練有利于增強兒童的體質; 4、感覺統合教育教育對兒童心理發展有積極影響; 5、感覺統合訓練可兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質; 6、兒童競爭、團結、協作的社會意識,幼兒良好的社會適應能力; 7、幼兒的語言能力;