煙臺*語文輔導班怎么報名？語文，是一門博大精深的*，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
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煙臺*語文輔導班怎么報名？規律一:義項與被解釋文言字詞的詞性必須相同。
【病例展示】
許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐去。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰:“汝能灌園乎？”答曰:“如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復謂曰:“汝能管庫乎？”答曰:“得灌園，已出望外，況管庫乎？又甚幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態，遂以其父所委財產歸之。”
解釋下句中加點的詞語。
久之，其子丐于途丐，乞丐。
【病例分析】聯系上下文推斷，“丐”字前面的“其子”為主語，而“丐”后面的介詞短語“于途”作地點狀語，可以斷定“丐”充當謂語，為動詞，應解釋為“乞討”。“乞討”是一個動詞，此義項與“丐”的詞性一致。而“乞丐”這個詞是名詞，與“丐”的詞性不一致，因此將“丐”解釋為“乞丐”是錯誤的。被解釋的文言字詞是某種詞性，其義項也必須是這種詞性，兩者的詞性要保持一致，這是判斷一個文言字詞的義項正確與否的首要條件。
規律二:義項代入原句翻譯能保證語句通順。
