自己考心理健康指導師證 職業(yè)范圍 開展心理輔導必須遵守職業(yè)規(guī)范,在學生知情的基礎上進行,嚴格遵循保密原則,保護學生隱私,謹慎使用心理量表或其他手段,不能學生接受心理,禁止使用可能損害學生心理健康的儀器,要防止心理健康教育醫(yī)學化的傾向。

心理健康指導師證職業(yè)范圍 分別對學生、、、醫(yī)護及心理壓力較大的人員進行心理指導,同時也面向幼兒、家庭、婚姻、廠礦、石油等社會群體開展心理指導。(2)具有其他專業(yè)本科以上從事心理健康相關工作2年以上,經心理健康指導師中級正規(guī)培訓達規(guī)定學時。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級教研機構應配備心理健康教育教研員。要堅持理論與實踐相結合,組織*學者、教研人員、一線和學校人員結合實際情況積極開展心理健康教育教學研究,在實踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學化水平。

各地和學校要通過多種途徑和,結合教育教學實際,保證心理健康教育時間,課時可在地方課程或學校課程中安排。各級教育行政*要將心理健康教育工作列入年度工作計劃,納入學校督導評估指標體系之中,教育督導*應定期開展心理健康教育專項督導檢查。 (3):分線上和線下兩種,理論在線上,訓練、操作部分在線下考,60分為合格,論文統一收取(電子稿)后統一在線提交,由中心組織學員在規(guī)定時間統一參加中*心理健康教育,是中*生心理素質、促進其身心健康發(fā)展的教育,是進一步加強和改進中*德育工作、推進素質教育的重要組成。

自己考心理健康指導師證 職業(yè)范圍

報考對象:1、中*幼兒園2、學校心理3、大中專學生4、企事業(yè)單位工會或專門人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓對象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點;學習青少年心理健康教育輔導具體;設計開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學理論基礎融入到青。

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