培訓行業存在的問題: 1、認識化的語言對于解決問題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團體問題引導工具(提問技術); 3、了解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、與知識(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并良好的結果(沖突與壓力應對); 5、學會通過提問引導技術來加強思維邏輯,并在團隊內激發更多的創意; 6、沙盤推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業中的實施與應用; 7、了解到如何才能處理問題的確定性,并嘗試性錯誤。

已更新沙盤師證報名網站, 幼兒個體的沙盤、家庭的親子沙盤,在一定程度上反映了幼兒的內心狀態及家庭成員之間的關系狀態,針對沙盤畫面所呈現的結果,有目的地進行指導,能極大地家庭教育的效果。這一點我們將在隨后的課堂中進行更深入的探討。

沙盤療法(SandplayTherapy)是由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫所創立,是目前上所公認的有效的心理與技術之一。因為沙盤療法有著深刻的文化背景,人心靈特點的心理技術,所以沙盤在進入僅僅十幾年時間里,能夠成為風靡心理學界的心理與技術,成為心理師必學的心理技術之一。

意象在心理分析中的作用就像能源一樣,既要被保護又要被發掘。我們要保護它,就不能任意侵犯它繼承于無意識的自主性,無論在沙盤中還是在夢中或積極想象中,我們對意象的理解和感受,都是平實而樸素的,不能被橫加判斷和解釋;我們要發掘它,是要領悟它所承載的象征意義,這是無意識要表達的意思。 沙盤師,主要是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉夫發展創立的心理。沙盤中展現出美妙的心靈花園,則是沙盤的生動意境。把無形的心理事實以某種適當的象征性的呈現出來,從而創造與發展,以及自性化的,便是沙盤的無窮魅力和動人力量所在。可用于心理診斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的性心理分析與。

怎么報考: 報考條件: 中級(其一即可) 1.取得沙盤指導師初級證書后,經正規沙盤指導師中級培訓結業并證書者; 2.連續4年從事沙盤指導的工作者; 3.中等職業學校相關專業生(包含應屆生)。 (其一即可): 1.取得沙盤指導師中級證書后,連續3年從事相關工作的者; 2.大專及以上,需具有2年沙盤指導工作; 3.中專或高中以下,需具有6年沙盤指導工作。 現在,要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理,所以沙盤指導師的就業前景是相當廣闊的。 考取證書之后,大家可以前往中*、心理機構、社會福利中心等地進行就業,薪資待遇也是比較不錯的。

已更新沙盤師證報名網站, 培訓內容 理論: (1)團體沙盤心理技術核心理念 (2)沙盤心理技術的歷史、內涵與基本理論 (3)沙盤心理技術的基本操作原則與操作 (4)團體沙盤心理技術理念下的自我成長(初級) (5)團體沙盤的意義與類型及操作 操作: (1)沙、沙具等基本要素與連接 (2)一般主題的操作與 (3)沙盤師初級自我成長的操作 (4)初步團體沙盤策劃思路并實施 (5)小組凝聚力沙盤 課后督導與實踐: (1)成長小組實踐場地免費使用3次; (2)網絡督導案例/答疑3次; (3)可申請參加公益活動志愿者。

對于這個證書來說,證書的頒發*是很多的,所以頒發證書的時間也是各不相同,像商業聯合會商業職業技能鑒定指導中心下發的證書,所需要的時間是60天左右。 報考條件:1.初級。初級證書只要年滿18周歲,*以上就可以報考了。2.中級。中級證書需要年滿18周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。3.。證書需要年滿20周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年,過競賽一等獎可以報名參加。 網絡課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤;2、心理與沙盤;3、心理的范疇與基本;4、C級個案報告實例評估:個案報告(寫作)與個案分析;5、沙盤中如何呈報個案以及督導的意義6、沙盤中的道德與;7、個案分析與討論;8、文化原型在個案工作中的呈現與討論;9、沙盤師的自我覺察與實踐。