1對1補習語文數學如何？要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

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【推薦學習方法】

1對1補習語文數學如何？*數學學習方法:對比

(一)標出序列號:找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變量和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。

0，3，8，15，24，……。試按此規律寫出的第100個數是 。

100個數。我們把有關的量放在一起加以比較:

0，3，8，15，24，……。

1，2，3， 4， 5，……。

1。因此，第n項是n2-1，第100項是1002-1。

(二)公因式法:每位數分成最小公因式相乘，然后再找規律，看是不是與n2、n3,或2n、3n,或2n、3n有關。

1，9，25，49，()，()，的第n為(2n-1)2

(三)看例題:

A: 2、9、28、65.....增幅是7、19、37....，增幅的增幅是12、18 答案與3有關且............即:n3+1

B:2、4、8、16.......增幅是2、4、8.. .....答案與2的乘方有關 即:2n

(四)有的可對每位數同時減去*位數，成為第二位開始的新數列，然后用(一)、(二)、(三)技巧找出每位數與位置的關系。再在找出的規律上加上*位數，恢復到原來。

2、5、10、17、26……，同時減去2后得到新數列:

0、3、8、15、24……，

1、2、3、4、5

n項為:n2-1，所以題中數列的第n項為:(n2-1)+2=n2+1

(五)有的可對每位數同時加上，或乘以，或除以*位數，成為新數列，然后，在再找出規律，并恢復到原來。

: 4，16，36，64，?，144，196，… ?(*百個數)

4后可得新數列:1、4、9、16…，很顯然是位置數的平方。

(六)同技巧(四)、(五)一樣，有的可對每位數同加、或減、或乘、或除同一數(一般為1、2、3)。當然，同時加、或減的可能性大一些，同時乘、或除的不太常見。

(七)觀察一下，能否把一個數列的奇數位置與偶數位置分開成為兩個數列，再分別找規律。

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