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專業優勢:我校2005年開辦藥品質量與安全專業,經過十幾年的建設,目前本專業擁有一個職稱、年齡結構合理的專任教師團隊,其中教授3人,副教授5人,博士人1人,省級青年骨干教師3人。立項省級精品在線開放課程3門,建立了完整的教學、科研以及實訓一體化的藥品質量檢測平臺,擁有進口、國產高效液相色譜、氣相色譜近20臺,原子吸收、全譜電感耦合等離子體發射光譜儀、旋光儀、藥物崩解溶出儀、水分測定儀等實驗教學設備;建立了湖南省藥品檢驗研究院、湖南藥物安全評價中心、千金藥業股份有限公司等*實訓基地,為本專業人才培養提供了良好的教學條件*。隨著*對藥品質量與安全的不斷重視,人民對高質量藥品的需求日益增加,社會對藥品質量與安全專業畢業生需求不斷增加,畢業生就業前景好,我校本專業畢業生供不應求。*畢業生可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續學習,亦可通過成人教育進一步提升學歷。
培養目標:培養熱愛祖國、擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞等全面發展,系統掌握藥品質量鑒定、檢測所必需的基本知識和操作技能,能在藥品檢驗機構、第三方藥品評價機構、藥品生產、藥品經營等企事業單位及醫療機構從事藥品質量檢測、藥品質量管理、藥理學相關動物實驗等工作的高素質技能型人才。
主干課程:藥理學、藥物化學、中藥鑒定學、中藥制劑分析、藥物分析、儀器分析。
就業崗位:藥品檢驗機構(藥監局、藥品檢驗所等)、第三方藥品評價機構、藥品生產企業、藥品經營企業及醫療機構藥劑科等單位和*從事藥品質量檢測和管理、藥理學實驗等方面工作。
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護理專業(老年護理方向)
人口老齡化已成為全世界共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
(一)招生對象
高中畢業生
(二)培養目標
培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
(三)學習情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實踐操作
(四)就業去向
(五)專業優勢
老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業人才需求越來越現代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業的發展,培養合格的老年服務業專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業教育是社會所需,將大有發展前景。
專業優勢:我校2005年開辦藥品質量與安全專業,經過十幾年的建設,目前本專業擁有一個職稱、年齡結構合理的專任教師團隊,其中教授3人,副教授5人,博士人1人,省級青年骨干教師3人。立項省級精品在線開放課程3門,建立了完整的教學、科研以及實訓一體化的藥品質量檢測平臺,擁有進口、國產高效液相色譜、氣相色譜近20臺,原子吸收、全譜電感耦合等離子體發射光譜儀、旋光儀、藥物崩解溶出儀、水分測定儀等實驗教學設備;建立了湖南省藥品檢驗研究院、湖南藥物安全評價中心、千金藥業股份有限公司等*實訓基地,為本專業人才培養提供了良好的教學條件*。隨著*對藥品質量與安全的不斷重視,人民對高質量藥品的需求日益增加,社會對藥品質量與安全專業畢業生需求不斷增加,畢業生就業前景好,我校本專業畢業生供不應求。*畢業生可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續學習,亦可通過成人教育進一步提升學歷。
培養目標:培養熱愛祖國、擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞等全面發展,系統掌握藥品質量鑒定、檢測所必需的基本知識和操作技能,能在藥品檢驗機構、第三方藥品評價機構、藥品生產、藥品經營等企事業單位及醫療機構從事藥品質量檢測、藥品質量管理、藥理學相關動物實驗等工作的高素質技能型人才。
主干課程:藥理學、藥物化學、中藥鑒定學、中藥制劑分析、藥物分析、儀器分析。
就業崗位:藥品檢驗機構(藥監局、藥品檢驗所等)、第三方藥品評價機構、藥品生產企業、藥品經營企業及醫療機構藥劑科等單位和*從事藥品質量檢測和管理、藥理學實驗等方面工作。
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護理專業(老年護理方向)
人口老齡化已成為全世界共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
(一)招生對象
高中畢業生
(二)培養目標
培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
(三)學習情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實踐操作
(四)就業去向
(五)專業優勢
老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業人才需求越來越現代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業的發展,培養合格的老年服務業專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業教育是社會所需,將大有發展前景。