株洲人工智能職業技術學校開全、開足文化課,加強學生的基礎文化知識、專業技能的同時不忘學生體格素質的鍛煉。體質測評合格率*,文化合格率為85.3%,學校充分利用晚自習、活動課,組織開展專業相關的各類競賽,做到以賽促學,極大的提高了學生對專業學習的興趣和積極性,本年度根據學生的實際情況共開展了專業知識搶答賽,WORD大賽,微信推送大賽,平面設計大賽等項目比賽。同時還積極參加了省、市級的專業技能大賽,并在株洲市《移動融媒體制作與應用》比賽中分獲一、二、三等獎各一人次,其中張宇鵬同學代表市參加此項目省級比賽,并榮獲省三等獎;市《計算機平面設計》比賽中分獲二、三等獎各一人次。

株洲人工智能職業技術學校,坐擁東湖公園的生態美境和蘆淞商業圈的繁華,緊鄰汽車南站、火車站和城鐵株洲站,實現快速接駁*。學校占地面積達97.6畝,建筑面積約13.7萬平方米,設有行政辦公樓1棟、教學樓5棟,教室121間,學生宿舍5棟。

對口支援

對口扶貧,發揮學校特色。學校對在校貧困戶進行對口支援幫扶。進行技術技能扶貧,對貧困戶進行技術技能培訓,使他們有一技之長,改變家庭命運。進行教育扶貧,貧困子女就讀本校,免收學費、書本費等。

教材
學校應制定教科書選用及教材編寫有關規定,以利教師編選合適的教科書或教材。

學校應鼓勵教師針對學生程度編選適合教材,教材應充分考慮中職學生的年齡特點和認知能力,文字表達通俗簡練,采用圖文并茂的形式,便于學生學習和掌握。

教材內容由簡而繁、由易而難,逐次加深課程的內容,以減少學習困擾及課程重迭,提高學習效率。

教材的選擇需要重視橫向統一,相關科目彼此間需加以適當的組織,使其內容與教學活動統一,便以結合運用于實際工作中,并有利于將來學生自我發展。

實訓實習效果評價方式
1．實訓實習評價

采用實習報告與實踐操作水平相結合等形式,如實反映學生對各項實訓實習項目的技術水平。

2．頂崗實習評價

頂崗實習考核方面包括實習日志、實習報告、實習單位綜合評價鑒定等多層次、多方面的評價方式。

計算機網絡技術

畢業選擇

1、對口升學

學生畢業時,參加省內高等職業院校單獨招生考試(單招),升入高職院校繼續升造。

2、繼續學習

學生畢業后,成績*者可就讀株洲中科韜睿軟件學校,強化專業技能,豐富項目實戰和管理經驗。

3、對口就業

為實現畢業學員與人工智能、IT企業零距離對接,學校專門成立由企業人力資源*、企業技術總監組成的就業實訓團隊-金盾特訓營,培養情商高、技術過硬的人工智能、IT專業人才,作為學員高薪就業的堅實后盾。