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      長沙鐵路職業學校 2024年校園環境

      日期:2023-04-08 10:44:27     瀏覽:43    來源:衛生學校
      核心提示:長沙鐵路職業學校 2024年校園環境 電氣化鐵道供電專業 本專業旨在培養學生掌握專業理論和技能,能勝任鐵道供電系統的設計、安裝、
      長沙鐵路職業學校 2023年校園環境
      電氣化鐵道供電專業



             本專業旨在培養學生掌握專業理論和技能,能勝任鐵道供電系統的設計、安裝、運行、維修等工作,有較強的應變處理能力,能夠及時處理供電系統出現故障的中等技術型人才。本專業畢業生面向電氣化鐵道的運營管理*,也適應于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網的施工、維護、檢修和運營管理等技術工作;牽引供電系統的檢測及電力調度、牽引變電所的維護和檢修;城市軌道交通牽引供電、運、管理。從事鐵路供電系統組織管理及維護工作
      長沙鐵路職業學校 2023年校園環境
      ’學校優勢‘學校教學設備先進,師資力量雄厚,大家都知道,不管是學校、醫院或是其他什么單位,公辦單位的環境設備遠不如民辦單位,當然這也是民辦學校收費為什么比公辦學校高的主要原因,同時,民辦學校為了保證教學質量對代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達相應指標,實施獎懲機制,這樣一來,學生的學習效率自然就提高不少
      長沙鐵路職業學校 2023年校園環境

       

      5.無人機法律與法規知識

      課程名稱

      無人機法律與法規知識

      開設學期

      第3學期

      參考學時

      72

      素質目標

      培養對專業的認同感和社會責任感;愛崗敬業的職業精神;嚴謹細致的作風;認真負責應用標準規范的意識,樹立遵守職業道德意識。

      知識目標

      掌握航空法規概述、航空法規主管機構、航空法規體系結構、國際民用航空組織和航空刑法體系。

      能力目標

      能掌握航空器的適航管理、駕駛員執照管理、相關法規和法律責任。

      主要內容

      航空法規概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執照管理;安全管理

      教學要求

      理論教學與實踐教學相結合;與專業相結合,教學內容的側重點不同,教學案例的難易程度不同。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。


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