【招生對象】
1、各康復機構從事自-閉康復及干預的老師;
2、從事特殊兒童的診察評估、康復等醫院和康復中心在職人員;
3、在普通幼兒園和學校陪同特需兒童進行融合教育的老師和家長;
4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;
5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;
職業前景:社會的缺口需要更多專業的語言訓練師,也需要家長及社會對他們專業程度及信用給予認可。為確保質量,就需要相關專業機構的**對這部分人員進行系統化的專業培訓,培訓合格后,就需要權威*對培訓后的人員進行培訓認證和評價。
