同時,每一個時代也都有不同的價值選擇。在我*畢業時,**的人是去留學,其次去外企當公務員都有點委屈了似的,國企是很多人不愿意去的。但到了20年前,這一切就都開始改變了。國企、公務員成為熱門,外企全面沒落,出國也只是一個學習路徑的選擇,而非*目標或*好的選擇。
在上面三個原則問題搞明白后,每一個人就需要認真想一想,未來究竟想成為一個什么樣的人?想有一量大作為,還是小富即安,追求平穩的生活?比如說你未來想考公務員,追求相對安穩生活,那不妨去西部讀一個985或者雙*,至少末來進入體制內的門檻問題就解決了。

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比如2021年中山*把人工智能與土木,水利,海洋歸到一個組里,顯然是希望用計算機帶一下其他專業。2、學校優先,還有一個原因就是,*高校所提供的軟環境是一般高校難以企及的,這包含視野、學習發展機會,周圍同學與老師的直接影響等等20年前的大擴招,讓高等教育邁入快速發展的軌道。背后的原因其實也簡單,清華*一年招的本科生僅有3800人,但研究生卻高達近9000余人,在上海有關方面看來,含金量是不一樣的。做不好了會負責嗎。哎,講真話可能又要被人罵,但我還是希望能喚醒一些人的良知。

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比如一個孩子數學好,霍蘭德評測為研究型,就為其推薦時下比較熱門的計算機專業。研究型的人格就一定喜歡計算機嗎。這個問題在實際案例中并不肯定,調查發現:有些研究型受訪者并不喜歡編程,那么這個不足以引起重視的重大錯誤將導致孩子專業選擇失敗。
再加上"雙減"政策的實施,更體現了*遏制"填鴨式"應試教育,促進素質教育、重視職業發展的決心。從高考志愿規劃師到學業規劃師如今高考志愿規劃師也有了更高層次的發展方向——學業(生涯)規劃師。學業規劃師是指:為了解決求學者的個人發展效率問題而從事相關工作的專業人員。
*生就業,往往有就近原則,因此一個城市的就業前景,需求是否旺盛都是很重要的。在東部.在大城市,不僅發展機會多,而且競爭比較規范,公平公正,受人情關系干擾較少,這是一些落后地方比較欠缺的。作為一個高考規劃師,個人認為至少需要以下幾方面的綜合素養:一、情懷和其他專業領域一樣,情懷、興趣、能力才是你發展的動力,做這個行業,不是為了情懷,就是為了錢。
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但是不能和孩子、家長明說,因為行業有行業的規矩,誹謗別人,就是在誹謗自己,降低自己的身份。二、能力不要以為高考規劃師是個很簡單的行業,容易上手,其實每一個環節都需要耐心、經驗和技巧。性格探索、專業匹配,院校、地域、專業的權衡,模擬填報,知分填報,錄取追蹤,環環相扣,如果你的某一個環節出錯了,直接會導致后面的所有工作走偏。
而且現在想想,我玩了4年的游戲,現在除了跟幾個當年也玩過那幾款游戲的老家伙有一些談資以外,沒任何卵用,但是錯過的青春卻再也回不來了。對未來還很迷茫的同學,有條件的可以付費咨詢,沒條件的也可以私聊我,我幫你們找找奮斗的目標。
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