1、【新學高考簡介】 新學高考是一所全封閉式管理的高考培訓學校,只以學生為中心,嚴抓教學質量,學校開設有多種班型,每個班級都配有四名班主任輪班陪伴學習,及時發現并解決學生的問題!

2、【開設班型】 新學高考有兩種班型。一種是一對一班,還有一種是班課。初次分班后,新學高考的老師會結合學生知識接受的程度和學習能力進行適配調整

3、【學校師資情況】新學高考的老師們*擅長在課堂中激發學習興趣,幫助學生養成熱愛學習的良好習慣。并且對考點,考綱和知識體系都有獨特的研究,會培養學生在學習上的積極性,讓學生養成適合自己的學習方法!

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普通常識

一、分封制

手段:堅韌國度政柄

實質:①分封東西王族、元勛、先代的萬戶侯,②受封者負擔按照周王的吩咐、坐鎮版圖、隨同興辦、交進貢賦、朝圣述職。③受封者權力地位世襲、樹立官員、創造武裝、征派賦役。

效率:①鞏固了周皇帝對場合的統率。②夸大了統制地區,開拓了遙遠地域;③產生對周王族眾星捧月普遍的政事格式;④周變成一個連接數世紀的興國。但諸侯公有十分大的獨力性,埋下分割分割的心腹之患。

二、宗法治設置:宗法治是按照父系血統聯系的親疏來貫串政事等第、堅韌統制的一種社會軌制。

特性:嫡宗子接受制宗法治與分封制的聯系:分封制和宗法治是西周政事軌制的兩大維持,互為內外。感化:宗法治保護了萬戶侯在政事上的把持和特權位置,也利于于統制團體里面的寧靜和結合。華夏早期政事軌制特性:以宗法治為中心,帶有深刻的部族顏色。

三、秦的一致紀元前221年,秦滅六國,秦王嬴政創造了華夏上*個一致的、封建獨裁主義中心集權的國度秦朝。

四、秦朝獨裁主義中心集權政事軌制的產生實質:①創造天子稱呼,樹立天子軌制。世界的政事、財經、軍事大權由天子統治,從中心到場合的重要仕宦由天子任命和免職。②樹立三公九卿中心憲制:丞相扶助天子處置世界政治;御史醫生檢察百官;太尉控制世界軍務。③在場合實行郡縣制:郡縣的主座均由天子徑直任命和免職。

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