讀中專學校到底有沒有前途?其實在很多家長看來讀中專學校出來后是沒什么作用的,并不是這樣,俗話說得好:存在即合理,既然存在中專學校這么一種學校,那么肯定有它存在的道理和意義。下面明老師為大家整理了湖南省澧縣職業中專學校有哪些專業的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

澧縣職業中專學校堅持落實立德樹人根本任務,遵循中職學生身心成長規律,強化核心素養的培育,積極實施中職學生職業素養提升工程,著力加強學生理想信念、愛國主義、品德修養、勞動觀念、知識能力等培養,學生整體思想素質不斷提升。

電子電器應用與維修專業

培養目標

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,面向電子與信息類和其他電子電氣自動化領域的電子設備裝調、電子產品輔助設計、電子產品生產工藝管理、電子產品檢測與質量管理、電子產品售后服務、電子產品應用技術服務等工作的高素質技術技能人才。

園林專業

社會實踐

社會實踐包括社會調查、社會活動、技術服務、公益活動等,屬于中等職業學校人文素質的實踐性必修課程。建議安排在寒暑假進行,每次時間1周、200學時。本課程的任務是使學生掌握社會實踐調查的方法和技巧,通過實地考察、了解、分析和研究社會現象,增加學生對社會生活的本質及其發展規律的認識,了解社會現實,體驗人生實際。

園林專業培養規格

職業能力

⑴必備園林行業的社會公益責任、以人為本、為客戶服務、誠實守信、無私奉獻、恪盡職守等敬業精神和團隊精神。

⑵遵守延續自然景觀、注重生態倫理、美化凈化環境、兼顧后代利益、豐富植物多樣性、提倡以鄉土植物為主、依法利用外來觀賞植物、依園林規范設計與實施、依規操作園林機械等職業操守。

⑶具備園林行業的藝術美術素養和實事求是科學素養。

⑷具備園林行業一定的創新精神和創業能力。

⑸具備園林植物識別,植物標本制作能力。

⑹具備素描、手繪圖表現、園林繪圖能力。

⑺具備測量儀器操作、整地測量能力。

⑻具備種苗生產、植物栽培、植物養護能力。

⑼具備有害生物識別、農藥應用、有害生物綜合防治能力。

⑽具備花材處理、傳統插花制作、禮儀插花制作能力。

⑾具備園林植物選擇、配置能力。

⑿具備看圖識圖、手工制圖、CAD制圖能力。

⒀具備園林工程施工程序、工料管理、現場協調、園林工程定點放線、現場施工初步能力。