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      湖南五年制大專護理學校 招生簡章

      日期:2023-03-07 19:29:51     瀏覽:45    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:湖南五年制大專護理學校 招生簡章就業班美術繪畫專業(平面設計方向)三年就業班——美術繪畫專業(平面設計方向)[培養目標]培養德
      湖南五年制大專護理學校 招生簡章
      就業班美術繪畫專業(平面設計方向)三年就業班——美術繪畫專業(平面設計方向)[培養目標]培養德智體美等全面發展,具備良好的人文與科學素養,系統掌握藝術設計的基礎理論與基本方法,具備較強的設計與創意能力,能夠在各類設計公司、品牌策劃機構、IT公司、網絡公司以及文化企事業單位的設計*從事銷售設計、信息設計、品牌形象設計、UI設計、項目管理等工作的復合性應用型平面設計人才。
      [就業方向]工業設計類(產品設計、室內環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業形象策劃設計、展示設計、網頁設計等),以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。




      驗實訓設備
      口腔護理方向依托*護理實訓中心和口腔實訓基地,教學儀器設備齊全,能滿足教學需要。  
       

       
       
       
       
       
       
       
      四、實習單位
      我院始終實行工學結合的教學模式,以就業為導向,長期以來走出了一條"實習+就業"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,以合作醫院為實習基地,與合作企業進行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。  
       


      湖南五年制大專護理學校 招生簡章
      一、辦學基本情況
      2005年正式開辦康復治療技術專業,通過10余年的建設和發展,已招收全日制康復治療專業學生1500余人。
      二、辦學特色與成效
      1.強化實踐技能培養,競賽成績斐然
      構建"專業基礎→核心技術→專業綜合實踐→臨床應用"四階段全過程,對接臨床工作過程,以臨床問題為導向、小組合作學習的SOAP模式實踐教學體系,貫通實踐教學與臨床工作過程,提高康復治療技術專業學生實踐能力、臨床思維能力等職業能力。
      2020年專業技能考核標準與題庫被省教育廳評為*等級。
      2015年*參加第二屆*康復治療技術專業學生技能大賽獲團體一等獎;2017年再次蟬聯第三屆*康復治療技術專業學生技能大賽團體一等獎,單項一等獎。
                                                   

      1.空乘服務概論
      課程名稱
      空乘服務概論
      開設學期
      第1學期
      參考學時
      72




      素質目標
      1.提高學生的文化素養、綜合業務能力與素質,為后續課程的學習打下基礎,增強吸收新知識的能力;
      2.具備服務意識,樹立正確而務實的職業理想,養成符合職業需要的職業本質。
      知識目標
      1.掌握空乘服務的基本特征和規律;
      2.知曉航空運輸生產組織的運營與管理;
      3.掌握空乘服務的組織與空乘人員的工作職責;
      4.掌握航空公司的基本構成及各*基本職能;
      5.掌握空乘服務應具備的職業素質及職業道德。
      能力目標
      1.培養學生具備綜合運用知識的能力,增強學生的職業適應能力;
      2.培養學生具有發現新問題并進行系統地分析問題、解決問題的能力;
      3.培養學生具備有計劃地組織完成工作任務的能力;
      4.培養學生具有自主學習新知識、新技術和自主探究新問題的能力;
      5.培養學生獨立工作、處理突發事件的能力。
      主要內容
      1.空乘服務概述;
      2.空乘服務的目標;
      3.空乘服務思想與服務文化;
      4.空乘服務內容與基本過程;
      5.空乘服務的組織與空乘人員的工作職責;
      6.空乘服務的藝術;
      7.空乘服務管理與創新;
      8.航空服務補救;
      9.空乘服務職業素質及職業道德。
      教學要求
      1.借助空乘服務這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中;
      2.充分利用課程教學資源,創設線上線下混合式教學模式;采取任務式、情景式、體驗式、探究式等教學方法,加強師生互動與學生協作學習;重視學習方法和學習策略的指導,調動學習的積極性,營造良好的學習氛圍和組織豐富多彩的拓展活動;  
      3.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。

      2.民航地面服務
      課程名稱
      民航地面服務
      開設學期
      第4學期
      參考學時
      72




      素質目標
      1.逐漸養成認真負責、嚴謹細致、精心專注、精益求精的職業態度;
      2.培養較強的規范意識和安全意識,嚴格遵守客票銷售服務流程與規范,養"安全*,旅客至上"的職業精神;
      3.具有良好的服務意識,在服務過程中,形象大方,舉止得體,態度誠懇,注重服務細節,主動熱情;誠實守信。
      知識目標
      1.掌握售票服務、問詢服務、值機服務、引導服務、要客服務、安檢服務的知識要點及工作過程;
      2.掌握識別有效乘機證件、客票、登機牌;能了解旅客所持各類無效證件;能識別有效機場控制區通行證件;
      3.掌握對重點對象和重點部位的人身檢查,并熟練應用人身檢查的技巧方法。
      能力目標
      1.培養學生具有發現新問題并進行系統地分析問題、解決問題的能力;
      2.培養學生具備有計劃地組織完成工作任務的能力;
      3.培養學生具有自主學習新知識、新技術和自主探究新問題的能力;
      4.培養學生獨立工作、處理突發事件的能力。
      主要內容
      1.民航呼叫中心服務;
      2.民航值班崗位服務;
      3.民航安全檢查崗位服務;
      4.民航候機樓問訊處與;
      5.貴賓室服務;
      6.特殊旅客服務;
      7.候機樓航班不正常服務;
      8.旅客行李查詢服務。
      教學要求
      1.借助民航地面這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中;
      2.充分利用課程教學資源,創設線上線下混合式教學模式;采取任務式、情景式、體驗式、探究式等教學方法,加強師生互動與學生協作學習;重視學習方法和學習策略的指導,調動學習的積極性,營造良好的學習氛圍和組織豐富多彩的拓展活動;  
      3.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現、作業完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。


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