如果把讀書看作一種投資,那么讀技?？隙ㄊ且环N劃超算的投資。當前,不少企業(yè)為適應科技發(fā)展和市場競爭,大量招收專業(yè)技能人才,技校學生在求職、工作等方面處于優(yōu)勢明顯。從個人發(fā)展看,技校學生由于具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉崗、升學進修、職務提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發(fā)展道路廣闊。明老師為大家整理了湖南健康學校有哪些專業(yè)?的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

湖南健康學校建校以來,學校秉承"厚德健行、至善康民"的校訓,積淀形成了"銳意進取、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)良校風。在學生管理上,我們"一切為了學生,為了學生的一切";在學生培養(yǎng)目標上,我們實行"專業(yè)學歷+高等級技能+高質量就業(yè)+全日制*升學"四位一體培養(yǎng)模式;在教學管理上,我們采用"雙師型教師理論授課+校企深度合作進企業(yè)實踐教學"的產教融合、工學結合方式,力爭把我們的學生培養(yǎng)成為理論知識扎實、專業(yè)技能精良的高等級綜合應用型人才。

一、師資力量

學校師資力量雄厚,人才培養(yǎng)質量突出。學校現(xiàn)有教職員工52名,其中雙師型教師28人,高級職稱教師13人,技能鑒定*級考評員10人。學校同時還聘請省內重點*專業(yè)帶頭人和*企業(yè)高層管理人員教學授課。旨在用*的師資,*的辦學設施,培養(yǎng)*的高素質人才。學校辦學以來,為社會培養(yǎng)出了將近12000名中、高級技術人才。專業(yè)教學成果多次獲得*級、省市級獎項,辦學實力獲得社會廣泛認可,學生就業(yè)具有很大的優(yōu)勢。

二、專業(yè)設置

1.醫(yī)藥衛(wèi)生類(中醫(yī)護理、中藥)

此類專業(yè)是該校重點專業(yè),也是特色專業(yè),不但重視專業(yè)知識、技能培養(yǎng),還注重文化成績提升,使學生畢業(yè)時能夠考上大專院校甚至本科學校。

2.健康類(健康服務與管理、康復保健、保健按摩)

此類專業(yè)為該校新開專業(yè),"沒有全民健康,就沒有全面小康",培養(yǎng)健康類專業(yè)學生成為了當代必要工作。

3.設計類(服裝設計與制作)

此類專業(yè)為該校傳統(tǒng)專業(yè),已經為全省培養(yǎng)了大批輕紡企業(yè)的技術骨干與管理人才。