A-level和IB各有哪些特點和優(yōu)勢?哪個*適合自家孩子?
國際課程種類繁多且不同的課程體系有各自的特點和優(yōu)勢。家長在國際教育規(guī)劃初期,依照孩子的個性和學習情況,為孩子選擇適合的課程體系十分重要。
IB和A-level是目前*受歡迎的兩大國際課程,在全球都具有極高的認可度和接受度。
A-level VS IB,各自有哪些特點和優(yōu)勢?哪種課程*適合自家孩子?
IB課程
課程簡介
根據(jù)不同年齡段和教育需求,全球的IB成員校設立了三個課程項目:
為3-12歲學生提供的*項目課程:IBPYP( Primary Years Programme)
為11-16歲*學生提供的中學項目課程:IBMYP(Middle Years Programme)
為16-19歲*高中學生提供的*預科國際文憑項目,也就是我們通常所說的IB高中文憑項目:IBDP(Diploma Programme)
國內學生*常學習的是IBDP課程,學制為2年,針對16-19歲的高中生。
課程設置
IBDP課程由6*科組和3大核心課程組成。
所有IBDP學生必須在規(guī)定的6*科組中每組選一門課程進行學習,其中三門HL(進階水平)、三門SL(標準水平)。
IB的6*科領域包括:
*組:語言(母語)
第二組:第二外語(母語以外的現(xiàn)代語言)
第三組:個人與社會學,包括歷史、地理和經濟學
第四組:實驗科學,包括生物、化學和物理
第五組:數(shù)學與計算機科學,包括兩門SL課程(數(shù)學學習和標準數(shù)學)和兩門HL課程(高等數(shù)學和進階數(shù)學)
第六組:藝術類,包括視覺藝術、音樂和戲劇
另外三門核心課程:TOK(知識理論)、EE(拓展論文)、CAS(創(chuàng)意、活動和服務)為必選。
評分體系
IB每門課程評分范圍為1-7分,*高分為7分,4分為及格,加上每門1分的TOK/EE/CAS,滿分是45分。
通過IB文憑的*低分數(shù)要求為24分(并且完成三門核心課程),拿到40分以上就可以申請牛津、劍橋等*學府。
課程特點
IB課程提供一種全方位思考的教育模式,學生需要學習6個不同的*領域,文理并重,對學習者的綜合能力要求較高,是富有挑戰(zhàn)性且享有較高認可度的較難課程。
課程旨在通過廣泛的科目學習和大量的論文寫作賦予學生跨*思維能力、學術探究能力、應用能力和創(chuàng)造性解決問題的能力,因此受到全球范圍內眾多*名校的高度認可。
研究數(shù)據(jù)表明,IB畢業(yè)生*錄取率更高,進入*后的表現(xiàn)也更好,適合那些喜歡挑戰(zhàn)且想要全面發(fā)展的學生。
A-level課程
課程簡介
A-Level全稱General Certificate of Education Advanced Level,是英國的高中課程體系,學制為2年(*年AS、第二年A2),主要針對16-18歲的高中生。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的*作為招收新生的入學標準,比如美國、澳洲等主流*的高校。
課程設置
A-level提供70多門豐富而廣泛的課程供學習者選擇,與IB不同的是,A-level選課較為靈活和寬松,學生只需要根據(jù)自身特點和興趣從中選擇3-4門課,可以有效揚長避短。
*學生*常選擇的科目包括數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物、經濟學、心理學、計算機科學、商務、藝術設計、英語文學、地理等傳統(tǒng)學術性科目。
評分體系
A-level成績劃分為A、B、C、D、E、U七個等級。
A-level每年有兩次考試(5月和10月)如果學生對某門課的成績不滿意,可以選擇重考,*終成績以*好的一次為準。
課程特點
A-level課程主要是針對英國本土學生而設計的,*科目豐富廣泛,在選課方面能給學生更大的自由度,考試時間和形式靈活多樣。
A-level考試成績受到世界160多個*數(shù)千所*的認可,受眾很廣,是申請英聯(lián)邦**的*選擇。
英國有四大不同考試局提供A-level課程考試,分別為CAIE、愛德思、OCR、AQA。國內國際生*常考的是CAIE和愛德思考試局。
IB VS A-level,怎么選?
*申請
IB和A-level都可以用來申請大部分英語授課的*或地區(qū),但IB課程的認可度相對更廣一些,尤其是對于美國*的申請而言。A-level課程更適合用于申請英聯(lián)邦*的*。
課程難度
IB課程適合想要學習更多科目、享受挑戰(zhàn)、想要全面發(fā)展的學生。相對A-level而言,IB課程的難度更大,學習的內容更多,需要學生具備更強的時間管理能力。但與此同時IB學習能夠帶來更扎實的學術基礎,IB學生進入*后能更快速地適應高水平的學術要求。
A-level課程適合有明顯偏科傾向的學生,可以根據(jù)自身情況選擇擅長的科目領域,取得好成績的可能性更大。而且A-level課程需要學習的科目數(shù)量少,因此課業(yè)壓力也更小,學生在時間支配上有更多的自由。
考試時間
IB課程每年只有一次考試機會,北半球考生的考試時間為5月,南半球考生的考試時間為11月。
A-level每年有兩次考試機會,分別為5月和10月,一次成績不理想可以重考刷分,考試時間更加靈活。
綜合而言,IB課程難度更大,對學習者綜合能力有更高要求,但A-level高分成績近年來也水漲船高,想要占據(jù)優(yōu)勢同樣需要付出很大努力。
適合的才是*好的,IB與A-level各有其特點和優(yōu)勢,家長需要根據(jù)孩子未來目標的留學*和自身學習特點綜合考慮,才能做出*明智的選擇。
